用H、O、C、Ca四種元素組成下列需要的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在橫線上：
（1）可用作補(bǔ)鈣劑的是
 
    
（2）用于中和酸性土壤的是
 

（3）最常見(jiàn)的一中溶劑
 
    
（4）雨水的pH為5.6的原因
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）碳酸鈣可與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成可以被人體吸收的鈣離子，所以碳酸鈣可以做補(bǔ)鈣劑；故填：CaCO3；
（2）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，故填：Ca（OH）2．
（3）水是最常見(jiàn)的溶劑．故填：H2O；
（4）空氣中的二氧化碳能溶于水，并與水反應(yīng)生成碳酸，故雨水的pH約為5.6．故填：CO2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年2月12日，我國(guó)新疆發(fā)生大地震．全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
 
．
A．分子的質(zhì)量很小 B．不同分子性質(zhì)不同  C．分子不斷運(yùn)動(dòng)  D．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水．
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見(jiàn)物，水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò)
 
（填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)．
②病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入
 
等消毒劑，也可以通過(guò)
 
操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水．
（3）為防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，某醫(yī)療小分隊(duì)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)災(zāi)民的居住環(huán)境進(jìn)行消毒．要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液300kg，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液
 
kg，配制的主要步驟是：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用80%的稀硫酸欲配制20%濃度的硫酸100克，需加水多少毫升？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)源于生活，請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．
（2）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是
 
．
（3）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．這樣做的原理是
 
．
（4）媽媽買了一件純羊毛的衣服，羊毛屬于
 
材料．爸爸說(shuō)這不是羊毛的衣服，你認(rèn)為可以用
 
的辦法鑒別．
（5）已知SO2能與水反應(yīng)生成亞硫酸H2SO3，也能像CO2一樣與堿反應(yīng)，寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地解決生活中的問(wèn)題：
（1）老年人易患骨質(zhì)疏松，應(yīng)該在生活中補(bǔ)充
 
元素．
（2）衣服上沾了油污時(shí)，可用汽油或洗潔精洗去，二者原理的不同之處是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題：
（1）Mg2+中“2”的意義是
 
，某原子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖，則x=
 
．
（2）工業(yè)明膠中含有有毒的鉻酸鈉（Na2CrO4），Na2CrO4中Cr元素的化合價(jià)為
 
．
（3）NH2Cl可用于消毒，消毒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，H是金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、F
 
．
（2）若有氣體X生成，則I為
 
；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為
 
；
若沒(méi)有氣體X生成，則 G與F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

a、b、c三種固體的溶解度曲線如圖．
（1）P點(diǎn)的含義是
 
．
（2）t2℃時(shí)，a、b、c三種固體的溶解度由小到大依次為
 
．
（3）t2℃時(shí)，將30g a加入50g水中，充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（4）t2℃時(shí)，分別在100g水中各溶解a、b兩物質(zhì)20g，同時(shí)降低溫度，
 
的溶液先達(dá)到飽和．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、鐵、鋁等金屬能和稀酸反應(yīng)，所以金屬銅也能和稀酸反應(yīng)
B、稀鹽酸、稀硫酸都能和碳酸鹽反應(yīng)，所以醋酸也能和碳酸鹽反應(yīng)
C、水結(jié)冰后不再流動(dòng)，所以結(jié)冰后水分子也不再運(yùn)動(dòng)
D、食鹽水能導(dǎo)電，食鹽水是溶液，所以溶液都能導(dǎo)電

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