【題目】3月29日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日,主題為“藍天自造”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實際行動,應(yīng)對當前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。下列做法不符合這一主題的是

A.選擇自行車或公交車作出行工具 B.節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋

C.將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒 D.拒絕使用一次性木筷

【答案】C

【解析】

試題分析:選擇自行車和公交車作為出行工具、讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋、拒絕一次性使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡都是為了保護我們的環(huán)境.將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒會造成空氣污染,所以禁止焚燒垃圾是為了保護我們生存的環(huán)境,故C符合.故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于石蠟物理性質(zhì)描述錯誤的是( )

A.熔點很高 B.不溶于水 C.硬度不大 D.不能導(dǎo)電

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是

A.蠟燭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成白煙

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末

C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)空氣是一種 (選填“純凈物”、“混合物”),它由多種物質(zhì)組成,若各成分按體積計算,大約是氮氣占 %,氧氣占 %, 占0.03%, 占0.94%,余下的是其他氣體和雜質(zhì)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)某實驗小組用排水法收集一瓶呼出的氣體,把一根燃著的木條伸入瓶內(nèi),很快熄滅了。據(jù)此,對呼出氣體的成分,同學們提出了下列假設(shè):

A認為是二氧化碳 B認為是氮氣 C認為是二氧化碳和氮氣的混合物

為了弄清它的真實成分,大家設(shè)計了下列實驗:(已知二氧化碳能溶于水)

實驗步驟與內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

(1)去一瓶呼出的氣體,倒入足量的澄清石灰水后,立即蓋上玻璃片振蕩

呼出氣體中含有二氧化碳

(2)把步驟(1)中的集氣瓶倒立在水槽中,并在水下拿開玻璃片

瓶內(nèi)液體上升至一定高度后便不再改變

瓶內(nèi)剩余氣體 溶于水

(3)把步驟(2)中的集氣瓶取出,向瓶內(nèi)插入一根燃著的木條

木條立即熄滅

瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒

能否由上述實驗確定呼出氣體中是否含有水蒸氣 (填“能”或“否”);

綜上所述,你得出的結(jié)論是:假設(shè) (填字母序號)成立。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.氦氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系:

污染指數(shù)

50以下

51~100

101~150

151~200

201~250

251~300

301以上

質(zhì)量級別

(1)

(2)

(1)

(2)

質(zhì)量狀況

優(yōu)

輕微污染

輕度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

某市城區(qū)的空氣污染指數(shù)為48,首要污染物為可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息,判斷該市城區(qū)當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是

A 優(yōu) B C 級(2) 輕度污染 D 重度污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2014年南京青奧會用大型遙控飛艇作宣傳工具以渲染活動氣氛。為了飛艇在空中飛安全而有效,根據(jù)下表中氣體的性質(zhì),最合適填充飛艇的氣體是(

幾種氣體物質(zhì)的密度(0℃,1標準大氣壓)及可燃性

氣體

氫氣

氦氣

氮氣

空氣

氧氣

質(zhì)

密度(kg·m—3)

0.09

0.18

1.25

1.29

1.43

可燃性

可燃

不可燃

不可燃

不可燃

不可燃

A氫氣 B氦氣 C氮氣 D氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人們常說菠菜中富含鐵質(zhì),這里所說的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為

A、鐵元素 B、鐵單質(zhì) C、鐵離子 D、鐵原子

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