水是重要的自然資源．
（1）如圖所示的三個實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了
 
（選填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為
 
；C中凈水的方法是
 
和吸附．

（2）實(shí)驗(yàn)室的廢液需經(jīng)處理才排放，為減弱含有硫酸的廢液酸性，以下做法正確的是
 
（填字母）．
A．在沉淀池里讓硫酸沉降
B．通入氯氣消毒
C．加入與硫酸反應(yīng)的適當(dāng)試劑
D．在陽光下曝曬．
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),水的凈化,化學(xué)變化和物理變化的判別,酸、堿性廢水的處理
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)水的變化特征、電解水的現(xiàn)象和結(jié)論、凈化水的過程分析回答．
（2）根據(jù)硫酸的性質(zhì)分析處理的方法．
解答：解：（1）圖A是水的沸騰，水由液體變成氣體，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化．
B中試管1中收集的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣．
C中小卵石、石英砂、蓬松棉和濾紙功能一樣，起到過濾作用，活性炭起吸附作用．
（2）A．由于硫酸是可溶性的，在沉淀池里硫酸不會沉降．做法錯誤；
B．含有硫酸的廢液酸性，不需要通入氯氣消毒，做法錯誤；
C．加入與硫酸反應(yīng)的適當(dāng)試劑，除掉硫酸，能減弱酸性．做法正確；
D．硫酸不具有揮發(fā)性，在陽光下曝曬，水分蒸發(fā)，酸性增強(qiáng)．做法錯誤．
故答為：（1）物理，氫氣，過濾；（2）C．
點(diǎn)評：本題難度不大，但涉及知識點(diǎn)較多，掌握電解水的實(shí)驗(yàn)、水的凈化方法、酸的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21.2g碳酸鈉與104.6g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列儀器的名稱．
（1）
 

（2）
 

（3）
 

（4）
 

（5）
 

（6）
 

（7）
 

上述儀器中，可用于固體加熱的是
 
（填序號，下同），可用作熱源的是
 
，能直接加熱的是
 
，取用少量液體的是
 
，用于量取液體體積的是
 
，用于收集或貯存氣體的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究是體驗(yàn)知識的產(chǎn)生或形成過程的基本途徑．某化學(xué)興趣小組設(shè)計出如圖所示的粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)方案，請你一起來完成下列探究：

（1）操作①②③的名稱依次是
 
、過濾、
 
．
（2）實(shí)施操作③時玻璃棒要不斷攪拌，直到
 
時停止加熱；
（3）計算精鹽的產(chǎn)率是
 
（計算結(jié)果取小數(shù)點(diǎn)后一位）；
（4）若精鹽的產(chǎn)率偏低，則可能的原因是
 
（填字母序號）．
A．過濾時濾紙有破損        
B．操作①加入的水量過多
C．操作③時有固體濺出      
D．轉(zhuǎn)移精鹽稱量時，蒸發(fā)皿中有殘留的固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若成人每人從空氣中吸入10L氧氣，則折算為空氣的體積約為
 
，其中，氮?dú)獾捏w積約為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

說出下列數(shù)字的意義：
（1）3H2O“2”表示
 
； （2）4P“4”表示
 
；
（3）
+5
P
“5”表示
 
；   （4）Al3+“3”表示：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)用語填空：
（1）空氣含量最多的元素
 
；
（2）一種稀有氣體
 
；
（3）-2價的氧元素
 
；
（4）氯化鈉中的陽離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用焊錫焊接鐵制品前，可在焊接處滴幾滴鹽酸，其目的是
 
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

合金的很多性能與組成它們的純金屬不同，如熔點(diǎn)：焊錫
 
錫（填“＜”、“＞”、“=”，下同）、硬度：黃銅
 
銅，造成這些差異的原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案