13．在試管、蒸發(fā)皿、量筒、燒杯等儀器中，加熱時(shí)需墊石棉網(wǎng)的是（　�。�
A．試管B．蒸發(fā)皿C．量筒D．燒杯

分析 A、根據(jù)試管能直接加熱分析；
B、根據(jù)蒸發(fā)皿能直接加熱分析；
C、根據(jù)量筒只能用于量取液體的體積不能用于加熱分析；
D、根據(jù)燒杯可加熱但必須墊上石棉網(wǎng)加熱分析．

解答 解：A、試管能直接加熱；
B、蒸發(fā)皿能直接加熱；
C、量筒只能用于量取液體的體積不能用于加熱；
D、燒杯可加熱但必須墊上石棉網(wǎng)加熱．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．某無(wú)色氣體可能含有H2、CO、CO2和N2中的一種或幾種，當(dāng)混合氣體依次通過(guò)紫色石蕊試液時(shí)，紫色石蕊試液沒(méi)有變色；通過(guò)灼熱的氧化銅時(shí)有紅色的銅生成，通過(guò)澄清石灰水時(shí)，石灰水變渾濁．該氣體一定含有  CO，一定不含CO2，可能含有H2和N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在原子結(jié)構(gòu)中．下列等式一定成立的是（　�。�
①中子數(shù)=質(zhì)子數(shù)  ②核電荷數(shù)=電子數(shù)  ③質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)  ④核電荷數(shù)=中子數(shù)．
A．①②④B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．各學(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查．配制100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如圖：

（1）計(jì)算：氯化鈉質(zhì)量和水的體積（水的密度：1.0g/mL）．
（2）稱量：如圖1所示（右盤(pán)無(wú)砝碼）稱得的氯化鈉質(zhì)量為4 g．
量取：選擇量程為100  （填“10”、“50”或“100”）mL的量筒準(zhǔn)確取96 mL水．
（3）溶解：把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，攪拌至氯化鈉全部溶解，配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%．
（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖2所示標(biāo)簽．
[反思]
（5）若上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，右邊托盤(pán)沒(méi)有放一張與左邊托盤(pán)大小相同的紙，而其它操作步驟正確，將導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（6）若將上述100g氯化鈉溶液稀釋為2%的氯化鈉溶液，稀釋過(guò)程中，需要再加水100mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某些食品包裝袋有一小包物質(zhì)，用來(lái)吸收氧氣和水分，以防止食物腐敗，常稱“雙吸劑”．下列物質(zhì)是“雙吸劑”的是（　�。�
A．.碳粉B．鐵粉C．.氯化鈣D．.生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色．一同學(xué)取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（沉淀不溶于稀硝酸）．過(guò)濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（沉淀不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可變成紅褐色的Fe（OH）3．回答：
（1）加入的X物質(zhì)是Fe．
（2）過(guò)濾后，向?yàn)V液中滴加NaOH溶液，開(kāi)始時(shí)觀察不到藍(lán)色沉淀，原因是鹽酸過(guò)量．
（3）該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下：

①固體A中一定含有的物質(zhì)為Fe、Ag和Cu（寫(xiě)化學(xué)式）．
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有Fe（NO3）2、Ba（NO3）2（寫(xiě)化學(xué)式）．
（4）寫(xiě)出Ⅱ發(fā)生的方程式Fe（NO3）2+2NaOH=Fe（OH）2↓+2NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，二氧化錳起催化作用；其中發(fā)生裝置應(yīng)選用B（填編號(hào)）．
（2）寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用C裝置收集CO2時(shí)，檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（4）如選用F裝置來(lái)收集CO2，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端進(jìn)入．
（5）F裝置還以可用來(lái)除去雜質(zhì)氣體．若除去O2中混有的CO2，則F瓶中最好裝C（填 序號(hào)）．發(fā)生的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
A．飽和食鹽水B．飽和石灰水C．濃氫氧化鈉溶液
（6）F裝置也可用于氣體的分離，如向“（5）”實(shí)驗(yàn)后的溶液中滴加稀鹽酸（物質(zhì)名稱），又可收集到CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．為應(yīng)對(duì)人感染H7N9禽流感疫情，2013年4月5日，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局批準(zhǔn)了抗流感新藥注射液帕拉米韋，現(xiàn)有臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)證明其對(duì)H7N9禽流感有效．已知帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4，下列有關(guān)帕拉米韋說(shuō)法正確的是（　　）
①帕拉米韋是由51個(gè)原子構(gòu)成的
②帕拉米韋是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的化合物
③帕拉米韋中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為45：7：14：16
④帕拉米韋是由15個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子、4個(gè)氮原子構(gòu)成．
A．①②B．①②③C．②③D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．氯化鈉是工業(yè)生產(chǎn)和生活的一種重要原料，也是實(shí)驗(yàn)室里常見(jiàn)的一種藥品．下表是20℃時(shí)，氯化鈉溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題；
實(shí)驗(yàn)序號(hào)水的質(zhì)量（g）加入氯化鈉的質(zhì)量（g）溶液的質(zhì)量（g）
①10212
②10313
③10413.6
④105m
（1）計(jì)算第1次實(shí)驗(yàn)得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）m=13.6；
（3）在這4次實(shí)驗(yàn)中，得到的氯化鈉溶液屬于飽和溶液的是③④（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）
（4）20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液釋成5%的氯化鈉溶液，需加水多少毫升？

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