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科目:初中化學(xué) 來源:河南省濮陽市縣區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
以下是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。
請(qǐng)根據(jù)示意圖回答:
(1)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為 g,量筒中水的體積為 mL;
(2)上述溶液取10g加水40g進(jìn)行稀釋,所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省棗陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同
C. 核外電子數(shù)與中子數(shù)之和不同 D. 相對(duì)原子質(zhì)量不同
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
制筆行業(yè)中經(jīng)常用到銥(Ir)等貴金屬,現(xiàn)有六種含銥元素的物質(zhì):Ir2O3、IrO2、Ir(OH)3、Ir(OH)4、IrCl3和IrCl4,請(qǐng)回答下列問題:
(1)Ir2O3讀作______;從物質(zhì)分類角度來看,IrCl4屬于______(填選項(xiàng));
a.氧化物 b.單質(zhì) c.化合物 d.混合物
(2)IrO2可在如熱條件下被H2還原得到Ir,寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______;Ir由______構(gòu)成(選填“原子”、“分子”或“離子”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
小意同學(xué)對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理,你認(rèn)為有錯(cuò)誤的是( 。
A物質(zhì)的性質(zhì) | B能源與燃料 |
①有可燃性的氣體是:H2、CO、CH4 ②所有的金屬都是銀白色的固體 ③所有的化學(xué)反應(yīng)都是放熱的 | ①水既是資源、也是能源,但不是燃料 ②氫氣既是新能源,又是最清潔燃料 ③化石燃料有:煤、石油、天然氣 |
C合金與純金屬 | D化學(xué)之最 |
①1角、5角、1元的硬幣均為合金 ②合金的硬度比純金屬高 ③合金的熔點(diǎn)比純金屬低 | ①自然界最輕的物質(zhì)是氫氣 ②自然界最硬的物質(zhì)是金剛石 ③空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?/p> |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省云浮市云安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
為了探究燃燒的條件,某同學(xué)查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240°C,五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道.他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;
②試管中的紅磷不燃燒;
③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為________
(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:
由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是________
由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是________
(3)請(qǐng)舉一例說明燃燒必須有可燃物參加________
(4)請(qǐng)你根據(jù)他查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足:__________
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省云浮市云安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
選擇相應(yīng)的物質(zhì)填空:①金剛石②甲烷③二氧化硫④一氧化碳⑤石墨
(1)有毒且有刺激性氣味的氣體是________(填序號(hào),下同);
(2)可用來切割玻璃的是________;
(3)具有毒性的氣體是________;
(4)天然氣的主要成分是________:
(5)可用于制鉛筆芯的是 ________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省南昌市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
實(shí)驗(yàn)I:稱量鎂條,在空氣中點(diǎn)燃,待反應(yīng)結(jié)束后,將生成物全部收回再稱量。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將稀鹽酸與鋅粒接觸,過會(huì)兒再稱量。
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中,并在錐形瓶口塞上橡皮塞,稱量,然后設(shè)法將兩種溶液接觸(有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成),過一會(huì)兒再稱量。數(shù)據(jù)見下表:
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)I | 實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 實(shí)驗(yàn)Ⅲ |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 4.8 | 112.6 | 118.4 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 8.0 | 112.4 | 118.4 |
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)后燒杯內(nèi)的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯減小,原因是______。
(3)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)Ⅲ正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。請(qǐng)從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因:______。
(4)實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,選一例說明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不當(dāng)之處并提出改進(jìn)思路:______。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
正確使用化學(xué)用語是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說法正確的是
A.H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子
B.KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價(jià)相同
C.、、表示的粒子都是陽離子
D.CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物
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