14．下列符號(hào)和數(shù)字組合表示的意義的敘述正確的是（　�。�
A．“H”表示H元素和一個(gè)H原子
B．“mAl”即表示m個(gè)鋁原子，又表示鋁元素
C．“Ba2+”表示鋇離子，也表示帶兩個(gè)單位正電荷的鋇離子
D．“S2-”表示硫離子，也表示硫離子的化合價(jià)為-2價(jià)

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、根據(jù)元素符號(hào)的意義可知，H可表示氫元素或一個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、元素符號(hào)前面加上數(shù)字就只表示一個(gè)意義，即幾個(gè)這樣的原子，故mAl可表示m個(gè)鋁原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故“Ba2+”表示鋇離子，也表示帶兩個(gè)單位正電荷的鋇離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、“S2-”表示硫離子，不能表示硫離子的化合價(jià)，表示化合價(jià)的數(shù)字標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�
A．
向試管中加鋅粒		B．
點(diǎn)燃另一只酒精燈
C．
檢查裝置的氣密性		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管   ②長(zhǎng)頸漏斗    ③集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石（或石灰石）和稀鹽酸（填物質(zhì)的名稱）制取二氧化碳，發(fā)生裝置選B，其中發(fā)生的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；收集二氧化碳選用E（或F），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口（或F裝置的b口處），若木條熄滅則滿；如要檢驗(yàn)所得氣體確是二氧化碳，應(yīng)將導(dǎo)管通入F裝置，裝置中放氫氧化鈣溶液．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣選擇的裝置組合為AC（或AE、AF），反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，以防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法，氨氣是一種極易溶于水，密度比空氣小的氣體，制取氨氣的發(fā)生裝置選A收集裝置選D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X．測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列判斷不正確的是（　�。�
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水X
反應(yīng)前質(zhì)量g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量g004.45.4m
A．表中m的值為2.8B．物質(zhì)X中一定含有碳元素
C．增加氧氣的量可以減少X的生成D．物質(zhì)X的化學(xué)式是C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．實(shí)驗(yàn)室常用燃燒法測(cè)定有機(jī)物的組成．現(xiàn)取2.3g某有機(jī)物在足量的氧氣中完全燃燒，生成4.4g CO2和2.7g H2O．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該有機(jī)物中一定含C、H、O元素
B．該有機(jī)物中碳元素和氫元素質(zhì)量比為3：1
C．參加反應(yīng)氧氣質(zhì)量為4.8g
D．該有機(jī)物中碳原子和氫原子個(gè)數(shù)比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉（NaCl）溶液來(lái)選種．
（1）配制16%的氯化鈉溶液的步驟一般包括計(jì)算、稱量、溶解．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中要配置80g這種溶液，需要氯化鈉12.8g，水67.2g．
（3）實(shí)驗(yàn)室中有以下儀器：①藥匙②集氣瓶③燒杯④試管⑤玻璃棒⑥量筒⑦漏斗⑧膠頭滴管⑨酒精燈⑩托盤天平，所必需的儀器有（填序號(hào)）①③⑤⑥⑧⑩．
（4）若在用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)大于（填“大于”或“小于”或“等于”）16%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)圖1：
Ⅰ．對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其外焰（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）進(jìn)行加熱．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是由紅棕色變成黑色．
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通一會(huì)一氧化碳，再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱，目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，以防發(fā)生爆炸．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止加熱，再繼續(xù)通入一氧化碳直到裝置冷卻，目的是防止石灰水倒流或鐵再被氧化．
（4）實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是防止未反應(yīng)的一氧化碳污染空氣．
Ⅱ．提出問(wèn)題
問(wèn)題1：鐵有多種氧化物，它們的性質(zhì)有哪些差異？
問(wèn)題2：用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質(zhì)鐵嗎？
Ⅲ．解決問(wèn)題
【問(wèn)題1】查閱資料：
a．鐵常見(jiàn)的氧化物有氧化鐵（Fe2O3）、四氧化三鐵（Fe3O4）    和氧化亞鐵（FeO）．
b．四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體，它不溶于水，能與酸反應(yīng)生成兩種鹽．
c．氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末，能與酸反應(yīng)，無(wú)磁性，也不能被磁鐵吸引．
【問(wèn)題2】
某活動(dòng)小組根據(jù)圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究

【進(jìn)行猜想】小華提出了猜想①和猜想②，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充余下的一個(gè)猜想．
猜想①；黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成
猜想②；黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；猜想③；黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成．
取適量黑色粉末B用磁鐵吸引，黑色粉末全部被吸引．則猜想①正確．
取適量黑色粉末B用磁鐵吸引，黑色粉末部分被吸引．則猜想②正確．
寫(xiě)出黑色粉末A與硫酸銅溶液的反應(yīng)方程式CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的三分之一．加熱時(shí)試管口不能對(duì)著別人或自己．實(shí)驗(yàn)中，若不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃燒起來(lái)，最簡(jiǎn)捷有效的撲滅方法是用濕抹布蓋滅．玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水不聚成水滴，也不成股流下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理

（NaOH溶液的作用是除去二氧化碳，CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O）
（1）加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO，其目的是把玻璃管中的空氣排出．
（2）方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→d→b→c，如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，后果是一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境
（3）玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，用這種方法煉得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大的區(qū)別是用這種方法煉得的鐵是純凈物，工業(yè)上煉出的生鐵是合金
（4）最終C中留下的氣體是一氧化碳
（5）D中的液體里可能含有的物質(zhì)是氫氧化鈉．

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