用固體氯化鈉配置50克20%的氯化鈉溶液時,應用①溶解②稱量③計算④量取等操作步驟,其正確的順序是(  )
A、①②③④B、③②④①
C、③②①④D、②③④①
考點:一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:運用固體配制一定質量分數(shù)的溶液的步驟要先計算再稱量然后量取最后溶解即可.
解答:解:實驗室要配制50g20%的氯化鈉溶液,需要溶質氯化鈉的質量=50g×20%=10g,需溶劑水的質量=50g-10g=40g(合40mL),計算出所用溶質和溶劑的用量后稱量固體食鹽10g再用量筒量取40mL水,最后溶解即可得到要配制的溶液,配制該溶液的步驟是:計算、稱量、量取最后溶解.
故選B.
點評:配制溶液兩種常見操作:固體溶質加水溶解,配制步驟計算-稱量-溶解;液體加水稀釋,配制步驟計算-量取-溶解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

以下是某;瘜W實驗小組的同學在實驗室制取氧氣所用到的部分化學藥品和儀器(或儀器組合)示意圖.
Ⅰ.化學藥品:高錳酸鉀、二氧化錳、雙氧水
Ⅱ.化學儀器:

(1)從上圖中選擇一種儀器,寫出它的名稱
 
,簡要說出它的用途
 

(2)實驗室若用100g溶質質量分數(shù)為30%的雙氧水溶液可配制
 
g溶質質量分數(shù)為5%的雙氧水溶液,需要加入水的體積為
 
mL(水的密度為1g/mL).用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是
 
,欲裝配一套便于控制該反應進程的發(fā)生裝置,可選擇圖中的
 
(填標號)等儀器進行裝配.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,請簡要敘述將高錳酸鉀裝入試管的操作方法是
 

 
,從圖中提供的儀器判斷,該實驗小組的同學準備用
 
法收集氧氣,檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣的操作是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

60℃時向飽和的硝酸鉀溶液中加入10g硝酸鉀,下列各項相關的變化圖象正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系四化學學科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( 。
A、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL是因為分子變小了
B、水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學變化中可以改變
C、NaOH和Ca(OH)2化學性質有所不同,是因為解離生成的金屬陽離子不同
D、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷地運動

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科目:初中化學 來源: 題型:

恒溫蒸發(fā)M溶液經如下變化:蒸發(fā)10g水,無固體析出,得N溶液;把N溶液蒸發(fā)10g水,析出3g固體,過濾得Z溶液.下列結論正確的是( 。
A、N溶液一定不飽和
B、該溶質的溶解度為30g
C、N溶液溶質質量分數(shù)一定小于Z溶液溶質的質量分數(shù)
D、若將Z溶液再蒸發(fā)掉10g水析出固體的質量可能大于3g

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列鑒別物質的方法中,不正確的是( 。
待鑒別物質 鑒別方法或試劑 現(xiàn)象結論
A CO和CO2 分別滴入少量澄清石灰水,振蕩 石灰水渾濁的是CO2
B NH4NO3與NaCl 分別取樣溶于水中 溫度降低的是NH4NO3
C 黃金與黃銅(銅鋅合金) 分別灼熱 表面變黑的是黃銅
D CaCO3粉末與Na2CO3粉末 分別加入稀鹽酸 產生無色氣體的是CaCO3粉末
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中,錯誤的是( 。
A、
熄滅酒精燈
B、
檢查氣密性
C、
滴加液體
D、
加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在春天郊游時不慎被蜜蜂蟄傷,蜜蜂的刺液是酸性的,為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹( 。
A、肥皂水(pH≈10)
B、礦泉水(pH≈7)
C、牛奶(pH≈6.5)
D、食醋(pH≈2)

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科目:初中化學 來源: 題型:

世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)額巨大,防止金屬銹蝕已經成為科學研究中的重大問題.下列有關金屬銹蝕與保護的措施中不正確的是(  )
A、鐵生銹的實質是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學變化
B、同樣的鐵制品在青島比在東營更易銹蝕
C、在鐵制品表面刷油漆可以防止鐵生銹
D、鋁的抗銹蝕性能比鐵的強,生活中可用鋼絲球洗刷鋁鍋

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