對蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)中,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是(  )
A、火焰分三層
B、切下一小段蠟燭放入水中會浮在水面
C、燃燒生成水和二氧化碳
D、燃燒時產(chǎn)生黑煙
考點(diǎn):蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象:火焰分為三層,外層溫度最高,產(chǎn)生黑煙,放出大量的熱,石蠟的密度比水的小,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答:解:
A、蠟燭燃燒時,火焰分為三層,外層最明亮,故選項說法正確.
B、切一小塊石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象 浮在水面上,石蠟的密度比水的小,故選項說法正確.
C、燃燒時生成水和二氧化碳,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
D、蠟燭燃燒時產(chǎn)生黑煙,放出大量的熱,故選項說法正確.
答案:C.
點(diǎn)評:本題難度不大,了解蠟燭燃燒的現(xiàn)象,在描述蠟燭燃燒的現(xiàn)象時,需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一密閉容器內(nèi)有一定量的木炭和氧氣,充分反應(yīng)后容器內(nèi)的氣體不可能為( 。
A、CO2
B、CO
C、CO和CO2
D、CO和O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于H2O和H2SO4兩種物質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A、都含有1個氫分子
B、都含2個氫原子
C、都含氫元素
D、都含2個氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A元素的近似相對原子質(zhì)量為32,且原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等;B元素的核電荷數(shù)為15;X原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比D少兩個;D元素是地殼中含量最多的元素.
(1)寫出它們的元素符號:
A:
 
B:
 
X:
 
 D:
 

(2)用文字表達(dá)式表示A、B、X三種單質(zhì)與D單質(zhì)所起的化學(xué)反應(yīng):
A+D:
 

B+D:
 

X+D:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在11克二氧化碳里含碳的質(zhì)量與一氧化碳中含碳的質(zhì)量相等,一氧化碳質(zhì)量是( 。
A、7克B、12克C、3克D、4克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列因素中,對物質(zhì)溶解度沒有影響的是(  )
①溶質(zhì)質(zhì)量 ②溶劑質(zhì)量 ③溶液質(zhì)量 ④溶液溫度.
A、③④B、②④C、①④D、①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大氣中CO2含量的增大,易使地球變暖,海平面上升,陸地面積減少,產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”.為了減少大氣中CO2的含量,下列措施不可行的是( 。
A、開展植樹造林,增加地球表面綠化面積
B、用石灰水吸收空氣中的CO2
C、改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽能.核能.水能以代替礦物燃料
D、發(fā)展節(jié)能型交通工具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的粒子是( 。
A、只有分子
B、只有原子
C、有質(zhì)子或中子、電子
D、分子、原子或離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列廣告用語正確的是( 。
A、本飲料由天然物質(zhì)配制,絕對不含化學(xué)物質(zhì)
B、“超純水”絕對衛(wèi)生,長期飲用對健康有益
C、該飲料經(jīng)過28次過濾,不含任何雜質(zhì)
D、礦泉水中含鉀、鈣、鎂等多種元素,是一種健康飲品

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