【題目】設(shè)計實驗證明二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，完成下列表格（文字或表格均可）

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

____

____

（1）二氧化碳的密度比空氣的大

____

____

（2）二氧化碳能溶于水

【答案】將兩個相同規(guī)格的燒杯分別放在托盤天平的托盤上，調(diào)節(jié)平衡。將一瓶CO2氣體沿?zé)趦A倒在其中一個燒杯中，觀察。 傾倒了CO2氣體的燒杯一側(cè)會下沉。 用礦泉水瓶收集一瓶CO2，倒入約1/3體積的水，擰緊瓶蓋，振蕩，觀察�；�?qū)⒊錆MCO2的試管倒扣在水中，輕輕搖動試管，觀察 礦泉水瓶變癟或有水進入到試管中

【解析】

二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳能溶于水，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

將兩個相同規(guī)格的燒杯分別放在托盤天平的托盤上，調(diào)節(jié)平衡。將一瓶CO2氣體沿?zé)趦A倒在其中一個燒杯中，觀察

傾倒了CO2氣體的燒杯一側(cè)會下沉

（1）二氧化碳的密度比空氣的大

用礦泉水瓶收集一瓶CO2，倒入約1/3體積的水，擰緊瓶蓋，振蕩，觀察�；�?qū)⒊錆MCO2的試管倒扣在水中，輕輕搖動試管，觀察

礦泉水瓶變癟或有水進入到試管中

（2）二氧化碳能溶于水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合環(huán)保要求的是（　　）

A. 改進汽車發(fā)動機的燃燒方式，使用混合動力汽車

B. 采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)

C. 將廢棄塑料袋焚燒處理，有利于減輕“白色污染”

D. 農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水浸灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀與微觀相聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對一些事實的微觀解釋不正確的是

A. 鹽咸糖甜，是因為構(gòu)成物質(zhì)的粒子不同，性質(zhì)不同

B. 水通電可分解生成氫氣和氧氣，是因為在化學(xué)變化中分子可分

C. 大多數(shù)物體熱脹冷縮，是因為構(gòu)成物質(zhì)的粒子大小隨溫度改變而改變

D. 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子之間有一定間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，是人類最寶貴的資源。

(1)水的天然循環(huán)既實現(xiàn)了水的自身凈化，又重新分配了水資源。降雨是水天然循環(huán)的一個環(huán)節(jié)，水蒸氣變?yōu)樗蔚倪^程中，水分子發(fā)生了哪些變化？請寫出兩點：_____、_____。

(2)根據(jù)含有可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的量，天然水分為_____和_____。生活中常用_____方法降低可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的量。

(3)天然水經(jīng)過沉降、_____(實驗室中做此實驗時用到了玻璃棒，使用潔凈的玻璃棒的過程中，請寫出任意一點注意事項：_____)、滅菌等凈化操作，達到飲用水標準后，被輸送到千家萬戶。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮（NO）是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水法。對NO的猜想或評價正確的是：（ ）

A. 易溶于水B. 可能極易與氧氣反應(yīng)C. 易與水反應(yīng)D. 有害無利

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在生活生產(chǎn)和化學(xué)實驗中要特別注意安全。下列有關(guān)安全問題的敘述不正確的是

A. 不小心打翻燃著的酒精燈失火，立刻用濕抹布撲蓋

B. 加熱試管里的液體時，試管口對著無人的方向

C. 掏沼氣池（沼氣池內(nèi)有大量可燃性氣體CH4）前，先進行燈火試驗

D. 面粉加工廠、加油站、煤礦礦井、紡織廠都必須張貼“嚴禁煙火”字樣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。

（提出問題）氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？

（設(shè)計實驗）小雨以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列幾組實驗。

序號

KClO3的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量

溫度

氧氣的體積

反應(yīng)所需時間

Ⅰ

2.0g

330℃

100mL

t1

Ⅱ

2.0g

CuO　　0.5g

330℃

100mL

t2

Ⅲ

2.0g

MnO2　　0.5g

330℃

100mL

t3

Ⅳ

2.0g

MnO2　　0.5g

380℃

100mL

t4

(1)若t1_____t2（填“＞”、“=”、“＜”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑，還需探究反應(yīng)前后，氧化銅的_____和_____不變。

(2)你認為小雨設(shè)計實驗Ⅲ和實驗Ⅳ對比的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大蒜是常見的調(diào)味品之一。大蒜中的主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說法正確的是（　�。�

A. 大蒜素屬于氧化物

B. 大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成

C. 大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為6：10：3

D. 大蒜素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭廚房就是一個化學(xué)世界，其中蘊含著豐富的化學(xué)知識。

（1）廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等，其中富含維生素的食材是__________；雞蛋中富含的營養(yǎng)素是__________。

（2）炒菜時，沒有進入廚房就可以聞到菜的香味，這是因為_______________；用鐵鍋炒菜可預(yù)防的疾病是_________；鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有________（填“熱塑性”或“熱固性”）；請你說出一個防止鐵鍋生銹的方法___________。

（3）已知天然氣的密度比空氣小，為防止燃氣泄漏造成危險，使用天然氣的家庭，報警器應(yīng)該安裝在燃氣灶附近墻壁的__________（填“上”或“下”）方。

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