新房室內(nèi)裝修過程中會釋放出甲醛（CH2O），而甲醛是一種公認(rèn)的致癌物質(zhì)．則下列對甲醛的說法中不正確的是


  1. A.
    甲醛是一種有機化合物
  2. B.
    甲醛由三種元素組成
  3. C.
    甲醛可以破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
  4. D.
    甲醛是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
D
分析：由甲醛（CH2O）可知：是一種有機化合物；元素組成；因為“是一種公認(rèn)的致癌物質(zhì)”，所以可以破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)；分子的原子構(gòu)成等信息．
解答：A、甲醛是一種有機化合物，說法正確，因為含有碳元素，故A正確；
B、甲醛由三種元素組成，說法正確，故B正確；
C、甲醛可以破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，說法正確，因為“是一種公認(rèn)的致癌物質(zhì)”，故C正確；
D、甲醛是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，說法錯誤，應(yīng)改為“一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的”，故D錯誤．
故選D．
點評：了解有機物的調(diào)整、分類及聚合物的特征；了解甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5、新房室內(nèi)裝修過程中會釋放出甲醛（CH2O），而甲醛是一種公認(rèn)的致癌物質(zhì)．則下列對甲醛的說法中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?柳州）根據(jù)高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣的實驗探究，結(jié)合下圖回答問題．

【反應(yīng)原理】
加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
【儀器裝置】
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為
A
A
（選填字母序號，下同），氣體收集裝置為
C或D
C或D
．
【問題探究】
實驗中，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣，可能的原因是
裝置漏氣（合理均可）
裝置漏氣（合理均可）
．
【實驗反思】
（1）在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時有黑色的粉末狀固體．你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是
未完全反應(yīng)的高錳酸鉀溶于水所致
未完全反應(yīng)的高錳酸鉀溶于水所致
．
為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的黑色粉末狀固體，需對混合物溶液進(jìn)行過濾．過濾操作時，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）．
甲：A→B→C       乙：A→B→D

（2）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會留下一時洗不掉的褐色斑痕．老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致．
針對這個案例，在實驗前你想提醒同學(xué)們注意的是
避免藥品與皮膚直接接觸，實驗要注意安全等
避免藥品與皮膚直接接觸，實驗要注意安全等
．
【課外延伸】
一同學(xué)上網(wǎng)查閱，知道高錳酸鉀還有其他用途．如用板材裝修的新房內(nèi)，往往有一股刺鼻的氣味，這是室內(nèi)污染的主要成分之一--甲醛引起．可用下列反應(yīng)來測定甲醛（用R表示）含量是否超標(biāo)：
4KMnO4+5R+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O
試確定R的化學(xué)式
CH2O
CH2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實驗探究，結(jié)合下圖回答問題。

    [反應(yīng)原理]

    加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為——。

    [儀器裝置]

    (1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①———————，②——；

    (2)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為——(選填字母序號，下同)，氣體收集裝置為——。

  [問題探究]

    實驗中，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣，可能的原因是——

[實驗反思]

    (1)在清洗試管中的反應(yīng)殘留物時，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致)，且同時有黑色的粉末狀固體。你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是—— 。

    為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的黑色粉末狀固體，需對混合物溶液進(jìn)行過濾。過濾操作時，需將圓形濾紙折疊。下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是      (選填“甲”或“乙” )。

    (2)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會留下一時洗不掉的褐色斑痕。老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致。

    針對這個案例，在實驗前你想提醒同學(xué)們注意的是——。

  [課外延伸]

    一同學(xué)上網(wǎng)查閱，知道高錳酸鉀還有其他用途。如用板材裝修的新房內(nèi)，往往有一股刺鼻的氣味，這是室內(nèi)污染的主要成分之一甲醛引起。可用列反應(yīng)來測定甲醛(用R表示)含量是否超標(biāo)：

   

    試確定R的化學(xué)式——。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年河南省信陽市息縣中考化學(xué)模擬試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

新房室內(nèi)裝修過程中會釋放出甲醛（CH2O），而甲醛是一種公認(rèn)的致癌物質(zhì)．則下列對甲醛的說法中不正確的是（ ）

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