【題目】燃放焰火時五光十色，原理是某些不同的金屬元素在燃燒時會產(chǎn)生不同的顏色。有一種焰火的火藥中含有Cu(NO3)2 ,燃放時會產(chǎn)生綠色火焰， 其化學(xué)方程式為： 2 Cu(NO3)2 2CuO + O2 ↑+ 4X↑，X的化學(xué)式為： 。已知 4X + O2 + 2H2O HNO3 , 若將Cu(NO3)2分解產(chǎn)生的氣體用排水法收集， （ 填“能”或“不能”）收到氣體。

【答案】 NO2 不能

【解析】

試題分析：有化學(xué)方程式推求物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變解題 在2 Cu(NO3)2 2CuO + O2 + 4X↑ , 中反應(yīng)前有2個銅原子、4個氮原子、12個氧原子；反應(yīng)后有2個銅原子、4個氧原子，故4個X分子中含有4個氮原子和8個氧原子，X的化學(xué)式為NO2；因為二氧化氮能溶于水生成硝酸，故若將Cu(NO3)2分解產(chǎn)生的氣體用排水法收集不能收到氣體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，用“﹣”連接的兩種物質(zhì)在溶液中可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法不正確的是（　�。�

A．甲可以為鹽 B．乙只能是氧化物或酸

C．丙只能是金屬單質(zhì)、鹽或堿 D．其中一個反應(yīng)能同時生成兩種沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是

A. 該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸

B. a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量

C. A點時，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl

D. B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

（1）為了檢驗鐵生銹的條件，進行了如上圖（略去其中的夾持裝置）所示三個對比實驗。

一段時間后，甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升，乙和丙中均無明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過程，實際上是鐵絲與 、 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（2）鐵制品在下列情況：①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中 最易生銹的是 （填序號，下同），不易生銹的是 。

（3）在“南海一號”打撈出來的文物中，鐵器銹跡斑斑，殘存很少，而“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損。這說明鐵的金屬活動性比金的 （填“強”或“弱”）

（4）為了驗證鐵、銅的金屬活動性順序，除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外，還需要選擇的一種溶液是 溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)了元素周期規(guī)律并編制了元素周期表的是（ ）

A. 門捷列夫 B. 道爾頓 C. 阿伏加德羅 D. 拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與對應(yīng)表述不相符的是（　�。�

A． O﹣﹣氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價　

B． ﹣﹣氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖

C．2H﹣﹣2個氫原子　

D． NA﹣﹣鈉元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時的近似PH，下列敘述正確的是（　�。�

A．草木灰水呈酸性　 B．雞蛋清的堿性比草木灰水的堿性要強

C．橘子汁呈酸性 　 D．檸檬汁能使無色酚酞試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，不符合“愛護資源，保護環(huán)境”主張的是

A. 公交出行 B. 焚燒垃圾、秸稈 C. 監(jiān)督舉報排污 D. 使用節(jié)水器具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答：

（1）兩個氮原子　_________　；（2）KClO3中氯元素的化合價　_________　

（3）碘酒中的溶劑　_________　；（4）三個一氧化碳分子　_________　．

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同步練習(xí)冊答案