地下水因為含有較多可溶性鈣鎂化合物，屬于硬水，長期飲用硬水對人體健康不利．區(qū)別硬水與蒸餾水的試劑是  ，生活中常通過  的方法使硬水軟化．


【考點】硬水與軟水．

【專題】結(jié)合課本知識的信息；空氣與水．

【分析】利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；

加熱煮沸可以降低水的硬度．

【解答】向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；                           

加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度．

故填：肥皂水；加熱煮沸．

【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在家庭中我們可以采取  的方法，來降低水的硬度和殺死病原微生物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報道，上海某醫(yī)院正在研究用放射性碘治療腫瘤．這種碘原子的核電荷數(shù)為53，相對原子質(zhì)量為125．下列關(guān)于這種原子的說法中，錯誤的是(     )

A．中子數(shù)為72   B．質(zhì)子數(shù)為72

C．電子數(shù)為53   D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為125

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(     )

A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體

B．硫在氧氣中燃燒，生成微弱的淡藍色火焰，并生成無色無味氣體

C．木炭放入氧氣瓶中，劇烈燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


原子失去最外層電子或在最外層得到電子后，不發(fā)生變化的是(     )

（1）元素種類 （2）化學(xué)性質(zhì) （3）相對原子質(zhì)量 （4）原子的電性 （5）原子核 （6）電子層數(shù) （7）最外層電子數(shù)．

A．（1）（3）（5） B．（2）（4）（6）（8） C．（2）（5） D．（1）（5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置．請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：b  ．

（2）小濮同學(xué)利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ，（填序號）該反應(yīng)的符號表達式  ．小寧同學(xué)正在用該方法制取并用C裝置收集一瓶O2，不知是否收集滿了，其驗滿方法是 

（3）A裝置的試管口為什么要略向下傾斜   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是(     )

A．濕衣晾干﹣﹣分子不停地運動   B．水結(jié)成冰﹣﹣分子發(fā)生變化

C．干冰升華﹣﹣分子間間隔變大   D．輪胎充氣﹣﹣分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：②  ．

（2）若實驗室對你提供過氧化氫溶液和二氧化錳，制取一種你熟悉的氣體．制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ．

（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率．請從圖2中選取  （填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應(yīng)速率的目的．

（4）如用D收集氣體時，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時不能立即收集，理由是   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在某氮的氧化物里，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：20，則該氧化物的化學(xué)式為（　�。�

A．NO   B．N2O5  C．NO2  D．N2O

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同步練習(xí)冊答案