我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑，率先提出“單原子催化”概念。如圖是單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖。

(1)根據(jù)如圖寫出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

(2)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是___(填字母序號(hào))

A 尿素[CO(NH2) 2]與 B 葡萄糖(C6H12O6) C 甲醛(CH2O)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市燕山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

氮元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 核外電子數(shù)不同 D. 最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省保定市高陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

(1)“山更綠”離不開綠色植物。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和________，可有效減緩溫室效應(yīng)。

②酸雨不利于植物生長(zhǎng)。煤燃燒產(chǎn)生的________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

(2)“水更清”就得保護(hù)好水資源。

①下列關(guān)于水的說法正確的是________ (填字母)。

a.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

b.為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

c.天然水只要通過處理后變清即可飲用

d.為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營(yíng)養(yǎng)元素含量過高，導(dǎo)致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營(yíng)養(yǎng)元素主要指________ (寫出一種即可)。

(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測(cè)防治大氣污染。

①目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的有________ (填字母)。

a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入顆粒物 d.稀有氣體

②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收：NO+NO2 +2NaOH=2X+H2O。 X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省保定市高陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

長(zhǎng)途運(yùn)輸活魚，常用過氧化鈣增氧。CaO2中Ca是+2價(jià)，則O的化合價(jià)為

A. +2 B. 0 C. -2 D. -1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省紹興市越城區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

高樓在城市中越來(lái)越多，高樓的防火、救火、火災(zāi)自救問題一下子浮出水面。閱讀材料，回答問題。

材料一：我市一幢正在進(jìn)行外部裝修的商品房燃起大火。經(jīng)過仔細(xì)勘察，發(fā)現(xiàn)樓房外立面上和地面上有大量的聚氨酯泡沫(聚氨基甲酸酯)保溫材料。這些聚氨酯泡沫都是易燃物，一旦燃燒就會(huì)產(chǎn)生有毒氣體。

材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

(1)下列關(guān)于高樓火災(zāi)發(fā)生時(shí)，自救方法不科學(xué)的是___；

A 不輕易乘坐普通電梯

B 快速躲進(jìn)房間的衣柜中

C 及時(shí)使用家庭自備的安全繩索快速下樓

D 在火燃到自己家門之前，及時(shí)用水澆潑木質(zhì)門窗進(jìn)行降溫

(2)根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有___。

A Mg(OH)2受熱分解時(shí)吸收燃燒物表面的熱量

B Mg(OH)2分解生成的水蒸氣稀釋燃燒物表面的氧氣

C Mg OH)2受熱分解吸收熱量使可燃物的著火點(diǎn)降低

D Mg(OH)2分解生成的MgO覆蓋在然燒物表面，使燃燒物與O2隔絕

(3)由此公安部消防出臺(tái)《家庭消防應(yīng)急器材配備常識(shí)》推薦家用消防應(yīng)急器材自教呼吸器(又稱“自生氧防毒面具”)，其使用的生氧劑(主要成分是KO2)的作用原理為：4KO2+2CO2＝2K2CO3+3O2．某研究小組取100g生氧劑，放入裝置A中，加入足量水與生氧劑充分反應(yīng)(化學(xué)方程式為：4KO2+2H2O＝4KOH+3O2↑)，測(cè)定反應(yīng)前后裝置A的總質(zhì)量，他們進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。測(cè)定結(jié)果如表：

測(cè)定序號(hào)

第1次

第2次

第3次

平均值

反應(yīng)前裝置A總質(zhì)量(g)

400.1

400.2

399.7

400.0

反應(yīng)后裝置A總質(zhì)量(g)

376.1

376.1

375.8

376.0

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算：(假設(shè)雜質(zhì)不與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體)

①生氧劑中KO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____；

②若成人每分鐘正常需氧量為0.32g，則能維持成人正常呼吸20分鐘的化學(xué)氧自救器”，至少要裝入這種生氧劑____克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省紹興市越城區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，不會(huì)出現(xiàn)的是( )

A. ①變紅，③不變紅 B. ④變紅，③不變紅

C. ①比④先變紅，②、③不變紅 D. ④比①先變紅，②、③不變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省常德市2019屆九年級(jí)下學(xué)期（4月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素．若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g．尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為：CO（NH2）2，據(jù)此我能計(jì)算：

（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；其中C和H的質(zhì)量比為_____．

（2）30g尿素中含氮元素_____g．

（3）已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為_____g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省常德市2019屆九年級(jí)下學(xué)期（4月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液，下列操作不會(huì)導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的是（ ）

A. 在溶解氯化鈉固體時(shí)用玻璃棒攪拌加速溶解

B. 燒杯先用少量蒸餾水潤(rùn)洗后再配制溶液

C. 稱量氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)

D. 試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗后再盛裝配好的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省安陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：推斷題

A~D是四種不同種類的物質(zhì)，其中A可用于金屬除銹，B難溶于水。它們相互之間的關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已略去）。

則A的化學(xué)式為__________；A 與D反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_________；A→B的化學(xué)方程式為________；C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________（合理即可）。

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