【題目】水是維系生命的重要物質(zhì).之一,天然水需凈化才能飲用,下圖是水廠凈化水的過(guò)程:

(1)下列屬于該自來(lái)水廠凈水方法的是____________(填字母序號(hào));

A.沉淀 B.過(guò)濾 C.消毒 D.蒸餾

(2)經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化后的水屬于_______________(填純凈物混合物”);

(3)國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從201271日起全面實(shí)施,其中消毒劑除氯氣以外,同時(shí)補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯、臭氧(O3)三種物質(zhì),其中二氧化氯的化學(xué)式為 _____________;

(4)小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

I : 1 中操作①的名稱是 ________,在該操作中,小剛操作如圖 2 所示,請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩處明顯的錯(cuò)誤:① ________________ ___________________;

II :圖1操作②常用活性炭來(lái)除去一些異味和色素,這是利用活性炭的 __________性;

III:小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的液體D 是硬水,要降低水的硬度,日常生活中可以采用的方法是: ________。

【答案】A B C 混合物 ClO2 過(guò)濾 沒(méi)有用玻璃棒引流 漏斗下端沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁(或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣) 吸附 煮沸

【解析】

(1)根據(jù)自來(lái)水廠凈水常用的方法分析判斷;

(2)根據(jù)自來(lái)水廠凈化后水的組成分析;

(3)根據(jù)物質(zhì)的名稱寫(xiě)出化學(xué)式;

(4)I、根據(jù)過(guò)濾操作分析;II、根據(jù)活性炭的作用分析;III、根據(jù)硬水軟化的方法分析。

(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),常用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒等,所以,ABC正確;

(2)自來(lái)水廠凈化后的水中含有可溶性的物質(zhì),屬于混合物;

(3)二氧化氯的化學(xué)式為:ClO2;

(4)I、過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,經(jīng)過(guò)操作①得到了固體和液體,故操作①是過(guò)濾;該操作中用到玻璃棒引流,同時(shí)圖中漏斗下端沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁,漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣;

II、活性炭具有吸附性,能吸附除去一些異味和色素;

III、硬水是指含有較多的鈣、鎂離子化合物的水,生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究。

(1)設(shè)計(jì)圖 1 所示實(shí)驗(yàn),錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____; 請(qǐng)推測(cè)靠近三通管_____(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄滅,理由是_____________________。

(2)某同學(xué)用大燒杯將高低 2 支燃燒的蠟燭罩住(如圖 2),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的 蠟燭后熄滅。

(提出問(wèn)題)導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?

(猜想與假設(shè))假設(shè) 1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過(guò)大導(dǎo)致其先熄滅; 假設(shè) 2:可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過(guò)低導(dǎo)致其先熄滅。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

甲同學(xué)按圖 2 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部 的濾紙先褪色,說(shuō)明此時(shí)高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度_____(填“高” 或“低”)。

(3)為進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè) 1,乙同學(xué)收集 1 瓶含 20%氧氣和 80%二氧化碳的氣體,將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封,蠟燭燃燒一段時(shí)間后慢慢熄滅,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:假設(shè) 1_____(填“合理”或“不合理”)

(4)丙同學(xué)使用傳感器測(cè)得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅后的過(guò)程中(80s 時(shí)蠟燭熄滅), 裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖 3,則可得出蠟燭燃燒的條件是_________。

(5)結(jié)合已有知識(shí)和上述實(shí)驗(yàn)分析,乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭完全熄滅后瓶?jī)?nèi)含有的氣體有_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析正確的是

A、氣密性檢查:先用手握緊試管,再把導(dǎo)管放入水中,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,移開(kāi)手后一段時(shí)間,導(dǎo)管中形成一段水柱,說(shuō)明裝置不漏氣

B、試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂

C、加熱:直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D、停止加熱:先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物12克制取氧氣,加熱一段時(shí)間后,測(cè)得50%的氯酸鉀分解,將剩余的固體冷卻后稱量,其質(zhì)量為10.08克,求原混合物中氯酸鉀和二氧化錳各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答:

(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________(填“軟水”或“硬水”)。

(2)軟化生活用水常用的方法是__________________。

(3)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是_____________(填字母)

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

(4)水通電可以分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下,則下列說(shuō)法中,正確的是

(說(shuō)明:一種小球代表一種元素的原子)

A.圖中的反應(yīng)物都是化合物 B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)現(xiàn)有家庭食用堿樣品12g(主要成分Na2CO3,其它成分不與酸反應(yīng)),向其中加入某未知濃度的鹽酸,生成氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖。請(qǐng)計(jì)算:

(1)食用堿中碳酸鈉的純度是多少?

(2)鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組采用如圖所示裝置,利用鎂條測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),待實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開(kāi)止水夾,水進(jìn)入集氣瓶中,水的體積約占集氣瓶容積的70%。

(1)儀器A的名稱是________

(2)燃燒冷卻后打開(kāi)止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是__________。

(3)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的__________%;現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推知減少的氣體中一定還有________。

(4)集氣瓶?jī)?nèi)墊細(xì)沙的作用是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。

(1)同學(xué)們想探究過(guò)氧化氫的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)

30%雙氧水

的質(zhì)量(g)

加入的水

的體積(mL)

二氧化錳質(zhì)量(g)

收集時(shí)間(s)

1

10

20

5

200

2

20

20

5

100

3

30

20

______________

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①取用二氧化錳的儀器是 ______。

②二氧化錳在過(guò)氧化氫的分解中起_________作用。

③實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為_________g。

④相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說(shuō)明_________。

(2)同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,過(guò)氧化氫在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱過(guò)氧化氫也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇右圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃,可能的原因是___________,同學(xué)分析原因后,采用了______法收集氣體,再檢驗(yàn),證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。

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同步練習(xí)冊(cè)答案