A. | 丁是該反應(yīng)的催化劑 | B. | 參與反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為7:10 | ||
C. | 該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng) | D. | 參與反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比為3:17 |
分析 本題可分析甲~丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),確定是反應(yīng)物還是生成物,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%,故甲是反應(yīng)物;同理可以通過圖示確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-8%=6%,故乙是反應(yīng)物;丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-6%=34%,丙是生成物;丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng).
A、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能沒有參加反應(yīng),也可能作該反應(yīng)的催化劑,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
B、該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為28%:34%=14:17,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙,生成物是丙,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
D、該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為6%:34%=3:17,故選項(xiàng)說法正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品包裝袋防腐 | |
B. | 稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光--用于霓虹燈 | |
C. | 氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑-供給呼吸 | |
D. | 氧氣性質(zhì)較活潑-光合作用原料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘是金屬元素 | |
B. | 碘原子的相對(duì)質(zhì)量是53 | |
C. | 碘離子(I-)的核外電子數(shù)為54 | |
D. | 碘原子核外有5個(gè)電子層,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO | B. | CO2 | C. | O2 | D. | C和O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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