【題目】“人類只有一個地球！”為了保護人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不正確的是

A.回收處理垃圾，變廢為寶

B.逐步減少化石燃料的使用

C.在燃煤過程中采用脫硫技術(shù)

D.污水不用處理直接進行排放

【答案】D

【解析】

A、回收處理垃圾，變廢為寶，減少污染；故選項正確，但不符合題意；

B、逐步減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放；故選項正確，但不符合題意；

C、在燃煤過程中采用脫硫技術(shù)，減少二氧化硫的排放，防止空氣污染；故選項正確，但不符合題意；

D、污水應(yīng)該處理達標(biāo)后進行排放，否則會造成水體污染；故選項錯誤，但符合題意；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗不要控制變量的是( )

A.鑒別氮氣和氧氣

B.通過肥皂水鑒別硬水和軟水

C.探究過氧化氫濃度對其分解速率的影響

D.探究人體吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的相對含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。按下列要求填空：

(1)寫出a燃燒的化學(xué)方程式________________________。

(2)物質(zhì)d的化學(xué)式是_______________。

(3)二氧化碳轉(zhuǎn)化為C屬于_______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(4)固體二氧化碳稱為___________，可用于人工降雨。

(5)二氧化碳過多會引起溫室效應(yīng)，有研究指出可用地下鹽水儲存CO2，此過程中涉及到反應(yīng)2Mg2SiO4+2H2O+CO2═Mg3Si2O5(OH)4+ X ，則生成物X 為___________(填化學(xué)式)。

(6)含碳物質(zhì)燃燒會污染空氣，研制和開發(fā)不含碳并可用于工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源，一直是科學(xué)家不懈追求的目標(biāo)。氨氣(NH3)在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮氣和水，目前液氨被人們稱為一種潛在的清潔燃料。

液氨和液氫燃料相比有關(guān)數(shù)據(jù)見下表，據(jù)此判斷不正確的是__________(填序號)

A．氨泄漏到空氣中比氫氣更易發(fā)生爆炸 B．以氨和氫為燃料時，可以減緩溫室效應(yīng)

C．氨的液化比氫氣容易得多 D．等質(zhì)量的氨和氫分別燃燒，氫放出的熱量多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬化合物可由金屬與鹽酸反應(yīng)直接制得的是( )

A.CuCl2

B.AlCl3

C.FeCl3

D.AgCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】單質(zhì)一定由同種元素組成，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)．_____（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列洗滌或除污過程應(yīng)用乳化原理的是

A.用純堿溶液除去油污

B.用水洗去手上的汗?jié)n

C.用洗潔精洗去餐具上的油污

D.用刷子刷除杯子上的污垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體了一套發(fā)生裝置(如右圖所示)，下列關(guān)于該裝置的說法不正確的是

A. 通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

B. 若無紡布包內(nèi)藥品為大理石，利用該裝置可制二氧化碳

C. 利用該裝置制氧氣，液體試劑為雙氧水

D. 利用該裝置制氧氣，無紡布包內(nèi)二氧化錳越多，生成氧氣就越多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法不正確的是

A.黃銅因為硬度比銅大，用途更廣泛

B.鐵因為導(dǎo)熱性良好，可用于制作炊具

C.武德合金因為熔點低，可用于制作電路保險絲

D.鋁因為化學(xué)性質(zhì)不活潑，具有較好的抗腐蝕性能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是由

A.氫氣和氧氣組成的

B.兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

C.氫元素和氧元素組成的

D.兩個氫元素和一個氧元素組成的

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同步練習(xí)冊答案