在兩個相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水，一只杯子里加一小匙蜂蜜（主要成分是果糖），另一只杯子里加一小匙白醋，立即嘗兩只杯子里的水，發(fā)現(xiàn)放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸，這說明
醋酸
醋酸
分子的運動的速度比
蜂蜜
蜂蜜
分子的運動速度快．已知醋酸分子的相對分子質(zhì)量比蜂蜜分子的相對分子質(zhì)量小，這說明相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其分子的運動速度就
越快
越快
．
分析：微觀粒子是不斷運動的，分子的相對分子質(zhì)量越小，運動的越快，相對分子質(zhì)量越大，運動的越慢．
解答：解：由題意可知，相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水，同時分別加入蜂蜜和白醋，立即嘗兩只杯子里的水，發(fā)現(xiàn)放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸，這說明醋酸分子的運動的速度比蜂蜜分子的運動速度快．
  醋酸分子的相對分子質(zhì)量比蜂蜜分子的相對分子質(zhì)量小，這說明相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其分子的運動速度就越快．
故答為：醋酸；蜂蜜； 越快．
點評：化學實驗中，常通過控制變量的方法來做定性研究．在這道題中的具體體現(xiàn)就是通過比較不同的物質(zhì)所帶來的不同現(xiàn)象得出結(jié)論．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?瑤海區(qū)一模）燃燒是化學研究的重要內(nèi)容之一：

（1）上面兩幅圖片顯示的分別是鐵絲和硫在氧氣中燃燒，這兩個實驗的共同點是（填序號）
②
②

①都有火焰產(chǎn)生
②都放熱
③生成物都為固體
④瓶中都有水，水的作用相同
（2）燃燒是生活中常見的變化，是我們獲取熱能的一種重要方法．
Ⅰ．某校初三同學在老師組織下來到郊外野炊，小紅向“灶”里塞滿木柴，但火焰很�。谑撬麑⒛静窦芸眨静袢紵芡�，這是因為
B
B
（填序號）：
A．增加空氣中氧氣的濃度    B．增大木柴與氧氣的接觸面   C．降低木柴的著火點
Ⅱ．小軍取清澈的井水煮沸，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，該井水屬于
硬
硬
水（填“軟”或“硬”）；
Ⅲ．小蘭用開水給老師泡茶，她發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開，老師飲用起來很方便．化學實驗中與此原理相同的操作是
過濾
過濾
；
Ⅳ．中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、涼拌黃瓜、米飯、純牛奶．上述食物中，能為人體提供較多糖類物質(zhì)的是
米飯
米飯
；
Ⅴ．飯后小艷用洗潔精將油膩的碗筷洗得很干凈，洗潔精去污是利用
乳化
乳化
作用；
Ⅵ．離開時為防止引發(fā)火災，請你向他們推薦一種滅火的方法
用水澆滅
用水澆滅
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

燃燒是化學研究的重要內(nèi)容之一：

（1）上面兩幅圖片顯示的分別是鐵絲和硫在氧氣中燃燒，這兩個實驗的共同點是（填序號）________
①都有火焰產(chǎn)生
②都放熱
③生成物都為固體
④瓶中都有水，水的作用相同
（2）燃燒是生活中常見的變化，是我們獲取熱能的一種重要方法．
Ⅰ．某校初三同學在老師組織下來到郊外野炊，小紅向“灶”里塞滿木柴，但火焰很�。谑撬麑⒛静窦芸眨静袢紵芡�，這是因為________（填序號）：
A．增加空氣中氧氣的濃度　 B．增大木柴與氧氣的接觸面　 C．降低木柴的著火點
Ⅱ．小軍取清澈的井水煮沸，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，該井水屬于________水（填“軟”或“硬”）；
Ⅲ．小蘭用開水給老師泡茶，她發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開，老師飲用起來很方便．化學實驗中與此原理相同的操作是________；
Ⅳ．中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、涼拌黃瓜、米飯、純牛奶．上述食物中，能為人體提供較多糖類物質(zhì)的是________；
Ⅴ．飯后小艷用洗潔精將油膩的碗筷洗得很干凈，洗潔精去污是利用________作用；
Ⅵ．離開時為防止引發(fā)火災，請你向他們推薦一種滅火的方法________．

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科目：初中化學 來源：2013年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

燃燒是化學研究的重要內(nèi)容之一：

（1）上面兩幅圖片顯示的分別是鐵絲和硫在氧氣中燃燒，這兩個實驗的共同點是（填序號）   
①都有火焰產(chǎn)生
②都放熱
③生成物都為固體
④瓶中都有水，水的作用相同
（2）燃燒是生活中常見的變化，是我們獲取熱能的一種重要方法．
Ⅰ．某校初三同學在老師組織下來到郊外野炊，小紅向“灶”里塞滿木柴，但火焰很�。谑撬麑⒛静窦芸�，木柴燃燒很旺盛，這是因為    （填序號）：
A．增加空氣中氧氣的濃度    B．增大木柴與氧氣的接觸面   C．降低木柴的著火點
Ⅱ．小軍取清澈的井水煮沸，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，該井水屬于    水（填“軟”或“硬”）；
Ⅲ．小蘭用開水給老師泡茶，她發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開，老師飲用起來很方便．化學實驗中與此原理相同的操作是    ；
Ⅳ．中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、涼拌黃瓜、米飯、純牛奶．上述食物中，能為人體提供較多糖類物質(zhì)的是    ；
Ⅴ．飯后小艷用洗潔精將油膩的碗筷洗得很干凈，洗潔精去污是利用    作用；
Ⅵ．離開時為防止引發(fā)火災，請你向他們推薦一種滅火的方法    ．

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