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15.某同學用市售濃鹽酸(溶質質量分數(shù)為37%,密度為1.18g•mL-1)配制1000g溶質質量分數(shù)為5%的稀鹽酸.
①配制的主要步驟為:計算、量取、溶解.
②通過計算可知需要濃鹽酸114.5mL,水(密度為1g•mL-1)864.9mL.(上述兩空答案都精確到0.1mL)
③配制過程中需要的儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管.

分析 ①利用濃溶液配制稀溶液,采用的加水稀釋的方法,進行分析解答.
②利用濃溶液配制稀溶液,采用的加水稀釋的方法,結合溶液稀釋前后溶質的質量不變,進行分析解答.
③利用濃溶液配制稀溶液,采用的加水稀釋的方法,其操作步驟是計算、量取、溶解,據(jù)此判斷所需的儀器.

解答 解:①利用濃溶液配制稀溶液,采用的加水稀釋的方法,其操作步驟是計算、量取、溶解.
②設需要濃鹽酸的體積為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質的質量不變,
則1.18g•mL-1×x×37%=1000g×5%       x≈114.5mL.
需要的水的質量為1000g-1.18g•mL-1×114.5mL≈864.9g(合864.9mL)
③用濃鹽酸配制一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,其操作步驟是計算、量取、溶解,量筒和膠頭滴管用于量取濃鹽酸和水,燒杯、玻璃棒用于進行溶解操作.
故答案為:①量。虎114.5;864.9;③量筒、膠頭滴管.

點評 本題難度不大,掌握用濃溶液配制稀溶液配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、溶液稀釋前后溶質的質量不變等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某化學興趣小組的同學參照教科書內容,在學校實驗室里完成了以下兩個實驗:
實驗一:配制溶質質量分數(shù)為6%的NaCl溶液50g,按如下步驟進行操作:
計算→稱量→溶解→裝瓶
實驗二:稱取5.0g粗鹽進行提純.粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質.為了有效將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如圖所示:

請你根據(jù)以上信息回答下述問題:
(1)配制50g溶質質量分數(shù)為6%的NaCl溶液,需NaCl3g,水47mL.
(2)NaCl溶解過程用到了玻璃棒,它的作用是加速溶解.
(3)粗鹽提純時,操作I的名稱為過濾.
(4)某同學所得精鹽比其他同學明顯要少,原因可能是AB.
A.溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中,立即過濾
B.蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.實驗室按如圖所示裝置制取 CO2
(1)寫出甲圖中標號儀器的名稱:A是長頸漏斗.
(2)制取CO2所需的藥品是CaCO3、HCl(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示用鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應時溶液的pH變化情況,能正確表示溶液pH隨鹽酸量變化的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列符號中,既能表示一種元素,又能表示一種元素的一個原子,還能代表一種單質的是(  )
A.N2B.OC.HD.Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.請根據(jù)下列實驗裝置圖1回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a是酒精燈,b是長頸漏斗.
(2)用A裝置制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,可選用的收集裝置是C或E(填序號).
(3)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是B(填序號),有關的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中(裝置見圖2),敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說明分子具有不斷運動的性質,還說明二氧化碳氣體密度比空氣大,能與水反應生成酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.如圖是某物質的分子結構模擬圖.圖中“○”表示氧原子.“●”表示氫原子.請根據(jù)圖示回答:
(1)該物質的化學式是H2O2,該物質屬于氧化物(合理即可).(填物質分類)
(2)該物質分解的化學反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.按要求填空:
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒,反應的符號表達式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,
(2)加熱銅綠,反應的符號表達式為Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O,其中黑色生成物的名稱為氧化銅;
(3)用磷燃燒制煙幕彈的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,生成物的顏色是白色.
(4)一種白色粉末狀固體,是農村常用的化肥,受熱后全部消失,受熱反應的符號表達式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,產物中有刺激性氣味的氣體的名稱是氨氣,這種化肥的保存方法是密封、低溫.
(5)鐵在生銹的過程中,需要和氧氣、水的共同參與;日常生活中防銹的常見方法有涂油漆(任寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質,已知A為暗紫色固體,B為白色固體,C和D都是黑色粉末,將A與B混合或B與C混合,加熱時都有無色的氣體F產生,加熱B和C的混合物與只加熱B相比,產生F的速度前者要比后者快很多,且反應前后C的化學性質和質量都不變,只加熱A時,除產生氣體F外還有物質C產生,D在F中劇烈燃燒,生成一種無色氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)以上事實推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質,并寫出有關的文字表達式.
(1)寫出下列各物質的化學符號:A高錳酸鉀,B氯酸鉀,C二氧化錳.
(2)寫出有關反應的文字表達式:
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯酸鉀+氧氣
③碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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