許多物質(zhì)的水溶液具有一定的顏色：FeCl3溶液呈
 
色，CuSO4溶液呈
 
色，KMnO4溶液呈
 
色，F(xiàn)eCl2溶液呈
 
色，NaCl溶液呈
 
色．
考點(diǎn)：鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析：根據(jù)常見(jiàn)鹽溶液的顏色進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：許多物質(zhì)的水溶液具有一定的顏色：FeCl3溶液呈黃色；CuSO4溶液呈藍(lán)色；KMnO4溶液呈紅色；FeCl2溶液呈淺綠色；NaCl溶液呈無(wú)色．
故答案為：黃；藍(lán)；紅；淺綠；無(wú)．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)鹽溶液的顏色是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)下列幾種物質(zhì)進(jìn)行了分類，其中正確的是（　�。�
A、H2SO4（濃）--酸
B、SiO2--氧化物
C、冰水混合物--混合物
D、合金--純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取用固體藥品一般用
 
，有些塊狀固體應(yīng)用
 
取．如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體一般用
 
，固體
 
．取用細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，先拿下瓶塞，
 
在桌上．然后拿起瓶子，使瓶上的標(biāo)簽向著
 
．倒完液體，立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處．取用少量液體時(shí)，用
 
_ 吸取，
 
放在試管口正方滴加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合價(jià)：NH3
N2
K2SO4
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫儀器名稱：①
 
；  ②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若用裝置D收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，你認(rèn)為選用C做發(fā)生裝置與選用B比較優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）欲用裝置G用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”，下同）端通入；欲用裝置G檢驗(yàn)二氧化碳，先在瓶中放入適量某試劑，再將氣體從
 
端通入，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中A-F裝置中的
 
裝置（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在空氣中氧氣占
 
%，氮?dú)庹?div id="f5v7jt9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在由Na2S、Na2SO3、Na2SO4組成的某固體混合物中，已知硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.6%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)燃蠟燭，可以觀察到蠟燭的火焰分
 
層，
 
最亮，
 
最暗．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒的情況：
 
部分被燒得最焦，說(shuō)明火焰
 
溫度最高，
 
溫度最低．將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方可觀察到
 
；片刻取下燒杯，迅速向燒杯中到入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到
 
．由此說(shuō)明，蠟燭燃燒后生成了
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程，若采用向上排空法收集氧氣時(shí)，下列主要操作步驟中：正確的操作順序是（　　）
①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點(diǎn)燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進(jìn)行連接組裝；⑨將試管固定在鐵架臺(tái)上．
A、⑧②⑦⑨③④⑤⑥①
B、②⑦⑨③④⑤⑥①
C、⑧②⑦⑨④⑤①
D、⑦④①③⑤⑥②⑧

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