【題目】除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，擬定實驗方案可行的是

A. 氮?dú)?/span>(氧氣)通過足量灼熱的炭粉

B. CO2(CO)點(diǎn)燃

C. 氧氣(水蒸氣) 通過裝有足量無水氯化鈣的干燥管

D. FeSO4溶液(CuCl2) 加入過量的Fe粉，過濾

【答案】C

【解析】除去雜質(zhì)的原則是所加試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，且不生成新的雜質(zhì)。A. 氮?dú)?/span>(氧氣)----通過足量灼熱的炭粉，碳粉與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，引入了雜質(zhì)，錯誤；B. CO2(CO)----點(diǎn)燃，二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒，一氧化碳燃燒不起來，錯誤；C. 氯化鈣能作干燥劑，可干燥氧氣，正確；D. FeSO4溶液(CuCl2) ----加入過量的Fe粉，F(xiàn)e+ CuCl2 == Cu + FeCl2，生成FeCl2，引入了雜質(zhì)，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)物質(zhì)在日常生活中有重要用途。請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)：

A．氧氣 B．干冰 C．熟石灰 D．小蘇打 E．稀硫酸 F．尿素

⑴ 改良酸性土壤___________；⑵ 急救病人_________；⑶ 工業(yè)常用來除銹_________；⑷ 人工降雨_________；⑸ 焙制糕點(diǎn)__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X=2Y+3Z的說法， 錯誤的是（ ）

A. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

B. 在反應(yīng)中，X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:2:3

C. 該反應(yīng)可能有單質(zhì)生成

D. 若反應(yīng)生成了a gY和b gZ，則消耗X的質(zhì)量一定大于（a+b）g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食鹽是生活中必備的調(diào)味品，人們食用的通常都是食鹽溶液。通過學(xué)習(xí)和生活體驗，我們發(fā)現(xiàn)多種因素都能影響食鹽在水中的溶解速率。

(1)寫出兩個你認(rèn)為可能影響食鹽在水中溶解速率的因素，并預(yù)測其食鹽溶解速率的影響。

因素①：___________，你的預(yù)測是_________________________；

因素②：___________，你的預(yù)測是_________________________。

(2)從你所列因素中選出一個，通過實驗驗證你的預(yù)測，你設(shè)計的實驗方案是_____________。

(3)要使驗證實驗達(dá)到預(yù)測的效果，必須控制____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用金屬的物理性質(zhì)鑒別下列各組物質(zhì)(簡要寫出物質(zhì)性質(zhì)即可)。

(1)鐵和鋁________________________；

(2)銀和汞________________________；

(3)銅和金________________________；

(4)銅和鐵________________________；

(5)錫和焊錫________________________；

(6)鐵粉和石墨粉________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣元素是一種重要的金屬元素，它形成的物質(zhì)種類很多。

(1)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。

某實驗探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(2)生石灰溶于水可制得熟石灰，該反應(yīng)過程中能量的變化是_______(填“吸熱”或“放熱”)，實驗室可以用________測定其溶液的酸堿度。

(3)實驗探究小組同學(xué)將Na2CO3溶液滴加到Ca(OH)2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：NaOH　　　　　　　　　　猜想二：NaOH和Ca(OH)2

猜想三：NaOH和________ 猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2

經(jīng)過討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，原因是__________________。

【實驗過程】

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗Ⅰ：取濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液

______________

猜想二不成立

實驗Ⅱ：另取濾液，向其中加入足量_______

產(chǎn)生氣泡

猜想三成立

【拓展延伸】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了如下實驗：將一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里，喇叭花很快變藍(lán)，將另一朵喇叭花浸泡在食醋中，喇叭花很快變成了紅色。根據(jù)上述現(xiàn)象回答：

(1)測定溶液pH最簡單的方法是___，該同學(xué)用該方法測得食醋的pH為3.2，該結(jié)果____(填“正確”或“不正確”)。

(2)如果將碳酸飲料滴在喇叭花上，則喇叭花應(yīng)顯____色。

(3)喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實驗室中常用的_______性質(zhì)相似。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年3月22日是26個“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。有些地區(qū)的飲用水遭到污染或硬度大，不利于人體健康。目前政府正積極建設(shè)自來水廠，讓城鄉(xiāng)居民喝上合乎衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水。

（1）檢驗飲用水是硬水還是軟水，日常生活中常用 ______ 。

（2）天然飲用水屬于 ________（填“純凈物”或“混合物”）。

（3）日常生活中若要降低飲用水的硬度常用 ___________的方法。

（4）愛護(hù)水資源防止水體污染，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請你寫出防止水體污染的措

施______________（答出一條即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物”的問題，進(jìn)行了相應(yīng)的探究活動。

活動1：“火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲含碳量的關(guān)系

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗1：取直徑0.20mm，含碳0.1％的鐵絲，在氧氣中燃燒

零星火星

“火星四射”與鐵絲含碳量的關(guān)系是 ________。

實驗2：取直徑 _____ mm，含碳0.3％的鐵絲，在氧氣中燃燒

較明顯的火星四射

活動2：黑色固體中是否含有鐵?

【資料】

①鐵粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三鐵為黑色固體，具有磁性。

②鐵、四氧化三鐵均能溶于稀鹽酸(即：鐵+鹽酸→氯化亞鐵+氫氣；四氧化三鐵+鹽酸→氯化鐵+氯化亞鐵+水)

③氯化亞鐵溶液為淺綠色，氯化鐵溶液為黃色。

小明質(zhì)疑小剛用磁鐵來檢驗黑色固體是否含有鐵的方案，其理由是______。

他設(shè)計了如下實驗方案證明了鐵的存在。請補(bǔ)全下列空白：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，加入一定量 _______，放置一段時間

__________

黑色固體中含有鐵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案