（2007?河北）太陽能是（選填“可再生”或“不可再生”）能源．我省某城市為建設(shè)“太陽能之城”，在全市推廣利用太陽能，目前城市交通指示燈及路燈照明系統(tǒng)已大量使用太陽能．白天，太陽能轉(zhuǎn)化為電能，除供正常使用外，將多余的能量儲存在蓄電池內(nèi)，夜晚供交通指示燈及照明燈發(fā)光．請完成下面的方框圖，使其正確反映這個過程中能量發(fā)生轉(zhuǎn)化的情況．
【答案】分析：可以根據(jù)能量能否重新利用及其能量的轉(zhuǎn)化過程方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：太陽能是可以重復(fù)利用的能源，屬于可再生能源．多余的能量儲存在蓄電池內(nèi)，則是轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，夜晚供交通指示燈及照明燈發(fā)光，則是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，電能轉(zhuǎn)化為光能．故填：可再生．太陽能→電能→化學(xué)能→電能→光能．
點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解太陽能的特點(diǎn)及其能量之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?河北）小明家住在山青水秀的盤山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在村邊建起一座氮肥廠．近段時間，小明發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味．
[作出猜想]
聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識，小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水．他猜想的依據(jù)是
水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味
水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味
．
[表達(dá)交流]
請你根據(jù)上述信息幫助小明歸納污染物的化學(xué)性質(zhì)：（1）
受熱易分解
受熱易分解
；（2）
與堿性物質(zhì)可以反應(yīng)
與堿性物質(zhì)可以反應(yīng)
．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
為了驗(yàn)證猜想，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品；（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解．將所得溶液分為2份；（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味．
[反思評價(jià)]
小明的實(shí)驗(yàn)方案存在著問題，你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)？
用廢水作樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
用廢水作樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
．
[獲得結(jié)論]
小明通過改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)是氮肥廠排出的廢水污染了井水．
[探究啟示]
目前該村村民還需飲用井水，請你提出一條簡便的處理方法：
將水煮沸后再飲用
將水煮沸后再飲用
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?河北）氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑．
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現(xiàn)象又叫“潮解”）；它還能
吸收二氧化碳（或與二氧化碳反應(yīng)）
吸收二氧化碳（或與二氧化碳反應(yīng)）
，這一變化的化學(xué)方程式可表示為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．所以氫氧化鈉固體必須密封保存．
（2）實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2NaOH═X+H2O，試推斷X的化學(xué)式為
Na2SiO3
Na2SiO3
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?河北）從下圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年北京市房山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?河北）人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．下面對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是（ ）

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