分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)由純凈的碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與24%相比較,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48.
(2)碳酸氫銨中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14}{14+1×4+1+12+16×3}×$100%≈17.72%.
(3)17.7%<24%,故通過計(jì)算判斷該廣告屬于虛假廣告.
(4)設(shè)需要水的質(zhì)量為x
x×$\frac{1×2}{1×2+16}×$100%=79g×$\frac{1×5}{14+1×4+1+12+16×3}×$100% x=45g.
答:(1)14:5:12:48;(2)17.72%;(3)虛假;(4)45.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)出白光 | B. | 放出熱量 | ||
C. | 生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | D. | 比在空氣中燃燒更旺 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃,用干燥的小燒杯罩在火焰上方 | 燒杯內(nèi)壁有小水珠 | 蔗糖中含有氫元素 |
②將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃,用內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方 | 澄清石灰水變渾濁 | 蔗糖中含有碳元素 |
③將蔗糖放在一密閉容器中加強(qiáng)熱,反應(yīng)完畢后用澄清石灰水檢驗(yàn) | 容器中有水珠產(chǎn)生,且澄清石灰水變混濁. | 蔗糖中含有碳、氫、氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氧(H2O2)是由氫氣和氧氣組成的 | |
B. | 同種元素肯定不能組成混合物 | |
C. | 同種元素肯定不能組成化合物 | |
D. | 保持水化學(xué)性質(zhì)的肯定不是水分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是化學(xué)變化中的最小微粒 | |
B. | 該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒有變化 | |
D. | 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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