2013年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國(guó)主題為“同呼吸共奮斗”.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)化石燃料是不可再生能源,包括
 
 
和天然氣等;
(2)下列不屬于空氣污染物的是
 
(填序號(hào));
A.二氧化氮B.二氧化硫C.PM2.5D.氮?dú)?br />(3)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),是一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源.甲烷(CH4)中氫元素的化合價(jià)為+1,碳元素的化合價(jià)為
 
,其燃燒的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):化石燃料及其綜合利用,空氣的污染及其危害,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)與能源,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析:(1)煤、石油和天然氣屬于化石燃料,屬于混合物;
(2)PM2.5、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)都屬于空氣污染物.
(3)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合甲烷的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.甲烷燃燒生成二氧化碳和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和天然氣等.
故填:石油;煤.
(2)二氧化氮、二氧化硫、PM2.5等物質(zhì)都屬于空氣污染物,而氮?dú)馐强諝獾慕M成成分之一,不屬于空氣污染物.
故填:D.
(3)氫元素顯+1價(jià),設(shè)甲烷中碳元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(+1)×4=0,則x=-4價(jià).甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
故填:-4;CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道常規(guī)化石燃料和防止空氣污染的方法和途徑,真正做到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“我與化學(xué)”活動(dòng)中,某;瘜W(xué)課外興趣小組欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅.該小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(查閱資料:Cu2O是紅色固體,它與稀硫酸的反應(yīng)為:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)
(1)X的化學(xué)式
 
,A中的物質(zhì)有
 

(2)加入過(guò)量Y的作用是
 

(3)操作Ⅲ的名稱(chēng)
 
,操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到同一種玻璃儀器,該儀器在操作Ⅱ所起到的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里,某同學(xué)看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末,如圖所示:
他對(duì)白色粉末的成分作出了一些猜測(cè):
猜測(cè)一:可能是碳酸鈉,該猜想的依據(jù)是
(用化學(xué)方程式表示)
 

猜測(cè)二:可能是氧氧化鈉       猜測(cè)三:可能是氧氧化鈉和碳酸鈉
為探究白色粉末的成分,他將該粉末溶于水,得到無(wú)色溶液,再迸行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)操作a的名稱(chēng)是
 
;該操作用到玻璃棒的作用是
 

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè),無(wú)色氣體是
 
,白色沉淀是
 

(3)在溶液2中滴加過(guò)量氯化鋇溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)若測(cè)得濾液的pH=7,則猜測(cè)
 
是正確的,若測(cè)得濾液的pH>7,則猜測(cè)
 
是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

冰箱除味劑是利用活性炭制成的.某化學(xué)興趣小組用冰箱除味劑進(jìn)行了相關(guān)探究除味劑的吸附效果.
(1)小組同學(xué)認(rèn)為除味劑的質(zhì)量會(huì)影響吸附效果,設(shè)計(jì)了如表的實(shí)驗(yàn),相關(guān)數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 10%紅墨水溶液 同一規(guī)格除味劑 溶液褪色的時(shí)間
 ① 10mL 5g 10min
 ② 10mL 10g 5min
上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 

(2)還有哪些因素可能會(huì)影響吸附效果?請(qǐng)說(shuō)出你的猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)寫(xiě)出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)用注射器注入稀鹽酸,一段時(shí)間后,可觀察到在1;2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)3處的澄清石灰水變渾濁,這是由于
 
的緣故.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳元素是形成化合物種類(lèi)最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容.
(1)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中我們認(rèn)識(shí)的:①二氧化碳、②碳酸鈣、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖,都是碳家族的成員.上述物質(zhì)中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有
 
(選擇上述物質(zhì)的編號(hào)填空).
(2)化石燃料是不可再生能源,化石燃料主要包括煤、
 
 和天然氣,它們都含有碳元素,寫(xiě)出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)小剛同學(xué)對(duì)碳及其重要化合物知識(shí)進(jìn)行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.
①寫(xiě)出X的化學(xué)式
 
;
②寫(xiě)出轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Y→CO2的 一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式
 

③用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解也可得到CO2,同時(shí)還生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度:
溫度(℃) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
溶解度/g KNO3 13.3 20.9 32 45.8 64 85.5 110 138 169 202 246
NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4 39 39.8
(1)將20℃時(shí)相同質(zhì)量的KNO3、NaCl飽和溶液冷卻至0℃,析出晶體多的是
 

(2)60℃時(shí),將50g硝酸鉀固體投入50g水中,充分溶解后可得到硝酸鉀
 
溶液(填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”).將溫度降到20℃,計(jì)算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(精確到0.1%).
(3)將20℃時(shí)KNO3和NaCl的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:硝酸鉀
 
氯化鈉(填“>”或“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途是化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)洗滌劑能去除餐具上的油污,是因?yàn)樗哂?div id="6qdaqcy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 功能.
(2)氯氣(Cl2)常用作自來(lái)水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為
 

(3)氧氣和臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)有差異,是因?yàn)?div id="yiuzpxa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 (從微粒角度解釋?zhuān)?br />(4)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(5)石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)抹墻,干燥后墻面變硬的原因是
 
 (用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是鈉與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖.從圖示可知下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個(gè)電子給氯原子
B、氯原子得到一個(gè)電子變成氯離子
C、核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用
D、氯化鈉由鈉原子和氯原子構(gòu)成

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