9.某有機(jī)物3.2克在足量的氧氣中充分燃燒后,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則該有機(jī)物中一定含有C和H元素;有氧元素(填“有”或“無”)

分析 根據(jù)“生成4.4g二氧化碳和3.6g水”和二氧化碳中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和水中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算出生成物中C元素的質(zhì)量與H元素的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,計(jì)算出該物質(zhì)中O元素的質(zhì)量,即可判斷出該物質(zhì)中一定含有C、H、O元素.

解答 解:生成物中C元素的質(zhì)量=4.4g×$\frac{12}{44}$=1.2g;
生成物中H元素的質(zhì)量=3.6g×$\frac{2}{18}$=0.4g;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該物質(zhì)中O元素的質(zhì)量=3.2g-1.2g-0.4g=1.6g.
所以該物質(zhì)中一定含有C、H、O元素.
答案:C;H;有.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解答問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.A-F這6種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A是光合作用產(chǎn)生的氣體單質(zhì),B是最常用的溶劑,D是很不穩(wěn)定的酸,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中涉及的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)只省略了反應(yīng)條件)
(1)A的化學(xué)式為O2
(2)F可以是固體,也可以是氣體,寫出氣體F與A反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式O2+2CO$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(3)寫出B和C反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H幾種物質(zhì).加熱暗紫色固體A后可產(chǎn)生無色無味的氣體B;將B通入到黑色粉末C中,C不完全燃燒后產(chǎn)生氣體D,D在氣體B中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰;將D通入到紅色粉末E中,高溫反應(yīng)后生產(chǎn)黑色固體F,F(xiàn)為目前世界上產(chǎn)量最多的金屬;最后將F加入到藍(lán)色溶液G中,發(fā)現(xiàn)F表面有紅色固體H析出,且溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色.由此可以推斷:A是高錳酸鉀(KMnO4);B是氧氣(O2);C是碳(C);D是一氧化碳(CO);E是氧化鐵(Fe2O3);F是鐵(Fe);G是硫酸銅(CuSO4);H是銅(Cu).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體和氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你參與并回答:
(1)a儀器的名稱是酒精燈;
(2)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn),可選用高錳酸鉀制取氧氣.
①應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào));
②加入藥品前必須檢查裝置的氣密性,正確操作方法是:用膠皮管將A、C的導(dǎo)管連接,先將導(dǎo)管放入水中,再用手緊握試管,若觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段液柱,則氣密性良好.
③放入某藥品后加熱,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管被粉末堵塞,水槽中的水變成紫紅色,造成這種現(xiàn)象的原因是試管口未放棉花.
④用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
⑤如用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從d(填“c”或“d”)通入;排水法收集氧氣時(shí),下列操作正確的是C.
A、先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
B、收集O2后,先將集氣瓶移出水槽,再蓋上玻璃片
C、停止加熱時(shí),先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈
⑥如圖G所示,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn),通常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳.
①一般選擇發(fā)生裝置B,錐形瓶內(nèi)的液體應(yīng)加至1(填“1”或“2”處).
②此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③如圖H所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上(填“自上而下”、“自下而上”、“無法確定”)熄滅.
(4)若進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),需用A裝置外,還需連接裝澄清石灰水(填試劑名稱)的裝置來檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題.
(1)鋁制品耐腐蝕的原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).
(2)金剛石和石墨都可以氧化成二氧化碳的原因是因?yàn)檫@兩種物質(zhì)都是由碳元素組成的.
(3)軍事上照明彈的反應(yīng)原理是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO(用化學(xué)方程式表示).
(4)鐵制容器不能盛裝波爾多液的原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示).
(5)用汽油洗去油污的原理是油污能溶于汽油.
(6)實(shí)驗(yàn)室石灰水的表面常有一層白膜,原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下圖依次是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置.其中不正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);火電廠把煤塊粉碎燃燒得更快、更充分,這是因?yàn)槊悍叟c氧氣(或空氣)有更大的接觸面.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條.下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的是( 。
A.將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),檢驗(yàn)瓶內(nèi)氣體是否為氧氣
B.將燃著的木條放在集氣瓶口,檢驗(yàn)氫氣是否集滿
C.分別在酒精燈上加熱木條和石子,證明燃燒需要可燃物
D.將木條平放在蠟燭火焰中,比較各層火焰溫度的高低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等.回答下列問題:
(1)氣體從b端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣大.
(2)將此裝置倒置后,氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣大.
(3)裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從a端進(jìn)入.

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