【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D．滌綸和羊毛點(diǎn)燃時都可聞到燒焦羽毛的氣味

【答案】A

【解析】

試題分析∶A．.二氧化碳遇水生產(chǎn)酸，故A正確。B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故B錯誤。C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故C錯誤。D羊毛點(diǎn)燃時可聞到燒焦羽毛的氣味，.滌綸不可，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】誤食亞硝酸鈉（NaNO2）會使人中毒。NaNO3 中N元素的化合價為

A． +2 B．+3 C．+4 D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠生產(chǎn)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃燒時產(chǎn)生綠色火焰，其化學(xué)方程式為：2Cu(NO3)2 == 2CuO + O2 ↑ + 4X↑ ，推測X的化學(xué)式：

A、N2O B、NO2 C、N2O3 D、N2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是

A．丙可能是單質(zhì)

B．在該反應(yīng)中丁一定是反應(yīng)物中的雜質(zhì)

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不反應(yīng)），甲學(xué)生設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置，用來收集產(chǎn)生的二氧化碳。步驟：反應(yīng)前稱量B裝置的質(zhì)量；從分液漏斗中滴入足量的鹽酸，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量B裝置的質(zhì)量，增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。（資料：2NaOH +CO2= Na2CO3 + H2O，空氣中的其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)）

（1）B裝置中多孔玻璃泡的作用是 ；C裝置中石灰水的作用是 。

（2）有同學(xué)提出質(zhì)疑：此裝置無法全部收集到生成的CO2，原因是 。改進(jìn)方法是 。

（3）改進(jìn)方法后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果C裝置中的現(xiàn)象是 ，只需利用B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量來確定CO2的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體的健康離不開鈣元素．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中

B．鈣是人體中含量最高的元素

C．幼兒和青少年需要攝入比成年人更多的鈣

D．老年人缺鈣會造成骨質(zhì)疏松且容易骨折

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一種．現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取少量樣品在研缽中與 混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出．

（2）另取少量化肥樣品與試管中，加入少量水溶解，再滴入 溶液，產(chǎn)生白色沉淀．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可知該化肥為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物品的主要成分屬于天然纖維的是（ ）

A．尼龍繩

B．汽車輪胎

C．純棉T恤

D．塑料薄膜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室一般用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。小明用此法制取氫氣時發(fā)現(xiàn)問題：制得的氫氣有刺激性氣味。

提出問題：氣味是哪來的？

查閱資料：鋅與濃硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Zn + H2SO4ZnSO4 + SO2↑+ H2O

SO2無色有刺激性氣味的氣體，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，且能使品紅溶液退色。

猜想與假設(shè)：可能是硫酸的濃度過高，產(chǎn)生了有刺激性氣味的SO2

設(shè)計實(shí)驗(yàn)：小明試設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置，用于探究活動。

探究1：小明將發(fā)生裝置與C、E連接，用1：2、1：3、1：4等不同濃度的硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（溫馨提示：上述比值是稀釋濃硫酸時，濃硫酸與水的體積比）回答下列問題：

（1）C應(yīng)連接的發(fā)生裝置是__________。

（2）利用該組實(shí)驗(yàn)探究二氧化硫的產(chǎn)生與硫酸濃度的關(guān)系，小明判斷有SO2產(chǎn)生的依據(jù)是_________。

（3）小明的該設(shè)計中，應(yīng)該還有后續(xù)裝置，其作用是__________。

探究2：探究SO2的體積含量。

小明想用C裝置中測定收集到的氣體中SO2的體積含量。應(yīng)進(jìn)行的操作是__________。計算二氧化硫含量的方法是___________。

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