有一種適合外出旅行時(shí)食用的“即食即熱型快餐”(即不須求助外來(lái)熱源,本身可自熱的包裝食品),其內(nèi)層是真空包裝的已加工好的食品,隔層中盛放著兩包化學(xué)物質(zhì),食用時(shí)只要拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線,即可使隔層中的兩包化學(xué)物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng),利用反應(yīng)放出的熱量對(duì)內(nèi)層食品進(jìn)行加熱.這兩包化學(xué)物質(zhì)的最佳選擇是(  )
A、濃硫酸和水
B、生石灰和水
C、石灰石和水
D、氯化鈉和水
考點(diǎn):生石灰的性質(zhì)與用途
專題:常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析:即食即熱型快餐,說(shuō)明物質(zhì)混合后要放出大量的熱,由于是用于食品加熱,混合后不能對(duì)食物有危害,據(jù)此解答.
解答: 解:A、濃硫酸具有極強(qiáng)的腐蝕性,不能用于食品加熱;
B、生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,可以用于食品加熱;
C、石灰石與水混合沒(méi)有熱量放出,不能用于食品加熱;
D、氯化鈉和水混合沒(méi)有熱量放出,不能用于食品加熱;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)和用途,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化能證明分子可以再分的是( 。
A、水蒸發(fā)B、石蠟熔化
C、干冰升華D、過(guò)氧化氫分解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,與空氣成分無(wú)關(guān)的是( 。
A、澄清石灰水露置在空氣中表面生成一層白膜
B、濃鹽酸露置在空氣中變輕
C、酥脆餅干置于空氣中變軟
D、菜刀置于潮濕空氣中生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、pH=5.6的降雨稱為酸雨
B、市售補(bǔ)鈣食品中的“鈣”是指鈣單質(zhì)
C、可用木炭代替紅磷,測(cè)定空氣中氧氣的含量
D、在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是(  )
A、2KMnO4
 高溫 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
B、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
C、2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
D、NaOH+HCl═=NaCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由如圖信息可知,金屬活動(dòng)性最不活潑的是( 。
A、鎂B、鋅C、鐵D、銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A、
向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入鋅粉和鐵粉至過(guò)量
B、
向一定量KNO3的不飽和溶液中不斷加入KNO3固體
C、
等質(zhì)量的鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng)
D、
過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C、D四種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)此圖,填寫(xiě)下列各空:
(1)溫度在t℃時(shí),四種物質(zhì) 溶解度大小順序是
 

(2)在t℃時(shí),將四種物質(zhì)分別溶于等量的水中,制成飽和溶液,然后使它們的溫度都降低到t1℃時(shí),其中,析出晶體的量最多的是
 
;沒(méi)有晶體析出的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(  )
A、水由氫原子和氧原子構(gòu)成
B、用活性炭?jī)羲l(fā)生了化學(xué)變化
C、過(guò)濾可以除去水中所有雜質(zhì)
D、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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