有一種適合外出旅行時(shí)食用的“即食即熱型快餐”（即不須求助外來(lái)熱源，本身可自熱的包裝食品），其內(nèi)層是真空包裝的已加工好的食品，隔層中盛放著兩包化學(xué)物質(zhì)，食用時(shí)只要拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線，即可使隔層中的兩包化學(xué)物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng)，利用反應(yīng)放出的熱量對(duì)內(nèi)層食品進(jìn)行加熱．這兩包化學(xué)物質(zhì)的最佳選擇是（　　）
A、濃硫酸和水
B、生石灰和水
C、石灰石和水
D、氯化鈉和水
考點(diǎn)：生石灰的性質(zhì)與用途
專題：常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：即食即熱型快餐，說(shuō)明物質(zhì)混合后要放出大量的熱，由于是用于食品加熱，混合后不能對(duì)食物有危害，據(jù)此解答．
解答： 解：A、濃硫酸具有極強(qiáng)的腐蝕性，不能用于食品加熱；
B、生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，可以用于食品加熱；
C、石灰石與水混合沒(méi)有熱量放出，不能用于食品加熱；
D、氯化鈉和水混合沒(méi)有熱量放出，不能用于食品加熱；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化能證明分子可以再分的是（　�。�
A、水蒸發(fā)B、石蠟熔化
C、干冰升華D、過(guò)氧化氫分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣成分無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、澄清石灰水露置在空氣中表面生成一層白膜
B、濃鹽酸露置在空氣中變輕
C、酥脆餅干置于空氣中變軟
D、菜刀置于潮濕空氣中生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、pH=5.6的降雨稱為酸雨
B、市售補(bǔ)鈣食品中的“鈣”是指鈣單質(zhì)
C、可用木炭代替紅磷，測(cè)定空氣中氧氣的含量
D、在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是（　　）
A、2KMnO4
 高溫 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
B、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
C、2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
D、NaOH+HCl═=NaCl+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由如圖信息可知，金屬活動(dòng)性最不活潑的是（　�。�
A、鎂B、鋅C、鐵D、銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A、
向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入鋅粉和鐵粉至過(guò)量
B、
向一定量KNO3的不飽和溶液中不斷加入KNO3固體
C、
等質(zhì)量的鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng)
D、
過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C、D四種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)此圖，填寫(xiě)下列各空：
（1）溫度在t℃時(shí)，四種物質(zhì) 溶解度大小順序是
 
．
（2）在t℃時(shí)，將四種物質(zhì)分別溶于等量的水中，制成飽和溶液，然后使它們的溫度都降低到t1℃時(shí)，其中，析出晶體的量最多的是
 
；沒(méi)有晶體析出的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　　）
A、水由氫原子和氧原子構(gòu)成
B、用活性炭?jī)羲l(fā)生了化學(xué)變化
C、過(guò)濾可以除去水中所有雜質(zhì)
D、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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