將燃著的木條分別伸入盛有下列氣體的四個集氣瓶中，木條燃燒更旺的是（　　）
A、空氣B、呼出氣體
C、二氧化碳氣體D、氧氣
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析：根據(jù)氧氣、二氧化碳氣體的性質(zhì)分析：氧氣能幫助燃燒，二氧化碳不支持燃燒．
解答：解：A、因為燃著的木條本身就在空氣中，故使木條燃燒狀況不變的是空氣，故錯誤；
B、呼出的氣體中含有的二氧化碳較多，不能支持燃燒，故錯誤；
C、二氧化碳不助燃也不燃燒，故二氧化碳能使燃著的木條熄滅，故錯誤；
D、因為氧氣能助燃，故使木條劇烈燃燒的是氧氣；
故選項為：D．
點評：本題主要考查學生對氧氣、空氣和二氧化碳等氣體的性質(zhì)的了解，通過化學實驗將幾種不同特性的物質(zhì)區(qū)別開來，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答：（1）X=
 
；
（2）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是
 
（填序號）；
（3）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似
 
（填序號）；
（4）2008年5月，江西省某地發(fā)生了氫氟酸（HF）泄漏，消防隊員用熟石灰對泄漏點進行處理，請寫出化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)露置于空氣中，沒有發(fā)生化學變化而質(zhì)量增大的是（　�。�
A、生石灰B、濃鹽酸
C、濃硫酸D、氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

Ca（OH）2在80℃時的溶解度為xg，20℃時溶解度為yg，取80℃時Ca（OH）2的飽和溶液ag蒸發(fā)掉wg水后，再恢復至20℃，濾去析出固體，濾液中Ca（OH）2的質(zhì)量分數(shù)為z%，則x、y、z的關(guān)系正確的是（　�。�
A、x＞y＞zB、y＜z＜x
C、x＜yD、y＞z

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題：
（1）指出電源的正、負極，左邊為
 
，右邊為
 
，事先往水里加少量硫酸，目的是為了
 
．
（2）右試管中產(chǎn)生的是
 
，檢驗該氣體的方法是
 
；左試管中產(chǎn)生的是
 
，檢驗該氣體的方法是
 
．由以上實驗事實得出結(jié)論：說明水是由
 
組成的
 
．正極與負極產(chǎn)生氣體的體積之比為：
 
，質(zhì)量之比為
 

（3）電解水的文字表達式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鈉的化合物在日常生活中應用廣泛．
（1）NaOH溶液常用于雞舍消毒，寫出NaOH的一種俗稱是
 
．
（2）次氯酸鈉（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價是
 
．
（3）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的有效成分，碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式為
 
．
（4）食鹽是最重要的調(diào)味品．下表為食鹽在不同溫度下的溶解度，結(jié)合表內(nèi)信息回答下列問題：
溫度/℃020406080100
溶解度/g35.736.036.637.338.439.8
①構(gòu)成食鹽的微粒是
 

②從接近飽和的食鹽溶液中獲得食鹽晶體，應采取的方法是
 
．
③20℃時，向100g水中加入40g食鹽，充分攪拌，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利．請你根據(jù)下圖的溶解度曲線判斷下列說法，其中正確的是（　�。�
A、20℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B、40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C、60℃時，將40g甲物質(zhì)放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量為90g
D、60℃時，將等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體較多的是乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫，碳，蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是（　　）
A、都有氣味產(chǎn)生
B、都有淡藍色火焰
C、都能發(fā)光發(fā)熱
D、都有水珠生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

在H2O、H2、H2S等物質(zhì)中，都含有的元素是
 
，在它們的一個分子中都有2個
 
．

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