如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的部分裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的化學(xué)方程式                   ;
(2)若用集氣瓶采用向上排氣法收集二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)將制取該氣體過程的裝置圖補(bǔ)充完整,包括藥品;
(3)集氣瓶在實(shí)驗(yàn)中的一般性用途是                         。

(1)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O
(2)如圖:

注:裝置圖形,左側(cè)裝置畫出液體,錐形瓶內(nèi)液面實(shí)線、液面下虛線,氣泡,畫出并連接收集裝置導(dǎo)管和膠管涂黑(鏈接處稍粗),導(dǎo)管略伸出膠塞(伸出長度不超過膠塞厚度的三分之一),直角導(dǎo)氣管從集氣瓶口左側(cè)伸入,接近集氣瓶底,玻璃片畫在右側(cè)(矩形,空心)。(每錯(cuò)處扣1分,扣完為止)。
(3)用于收集或貯存少量氣體。

解析試題分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可,CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;裝置圖形,左側(cè)裝置畫出液體,錐形瓶內(nèi)液面實(shí)線、液面下虛線,氣泡,畫出并連接收集裝置導(dǎo)管和膠管涂黑(鏈接處稍粗),導(dǎo)管略伸出膠塞(伸出長度不超過膠塞厚度的三分之一),直角導(dǎo)氣管從集氣瓶口左側(cè)伸入,接近集氣瓶底,玻璃片畫在右側(cè);
(3)集氣瓶在實(shí)驗(yàn)中的一般性用途是:用于收集或貯存少量氣體。
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化肥中,屬于復(fù)合肥的是

A NH4NO3 B NH4Cl C KH2PO4 D K2SO4

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中,現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是

 
操 作
現(xiàn) 象
結(jié) 論
A
在混有碳酸鈉的氫氧化鈉溶液樣品中,加入氫氧化鈣溶液,過濾
出現(xiàn)白色沉淀
碳酸鈉已被除凈
B
將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水
石灰水未變
渾濁
該石灰水一定變質(zhì)
C
向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸
紅色褪去
說明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D
將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中
試管內(nèi)液面
上升
二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)課上,老師讓小組同學(xué)完成二氧化碳制取和驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),老師為小組同學(xué)提供
了大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和澄清石灰水及相關(guān)的儀器和用品,請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問題:

(1)連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;
(2)寫出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方程式______________________;
(3)圖中標(biāo)出儀器①的名稱           ;
(4)若在具體實(shí)驗(yàn)操作過程中B中導(dǎo)管口沒有氣泡,也沒有渾濁出現(xiàn),請(qǐng)分析原因      
                             ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2006年3月10日,浙江巨化股份有限公司(下稱“巨化股份”)迎來了JMD跨國公司,無償幫助巨化股份進(jìn)行環(huán)保技改,并把減少的二氧化碳廢氣排放權(quán)統(tǒng)統(tǒng)買走。該項(xiàng)目是迄今為止世界上最大的一筆二氧化碳排放權(quán)交易。為了保護(hù)人類賴以生存的地球,根據(jù)“京都議定書”有關(guān)要求,世界各地紛紛采用多種措施和新技術(shù),限制CO2的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)科學(xué)家把工業(yè)上排出的二氧化碳?xì)怏w采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為   2CO2+6H2→X+4H2O。請(qǐng)寫出X的化學(xué)式       。
(2)為了減緩大氣中CO2含量的增加,下列建議中,目前可行的是     (填序號(hào))。
①大量植物造林,禁止亂砍濫伐。
②公交車上推廣使用壓縮天然氣[主要成分是甲烷(CH4)]作燃料,使用天然氣作燃料能從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生。
③更多地利用核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿取?br />④禁止使用煤、石油等礦物能源。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

世界是由物質(zhì)組成的.請(qǐng)選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:

A.干冰; B.酒精; C.硝酸鉀; D.碳酸鈉;E、聚乙烯
(1)屬于復(fù)合肥料的是               .(2)生產(chǎn)生活中常見的溶劑是               
(3)用于人工降雨的是               .(4)可以制作食品包裝袋的是                 
(5)“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是                 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

食品包裝袋中經(jīng)常使用到鋁箔,鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的

A.導(dǎo)電性B.抗腐蝕性C.延展性D.導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

比較、分析得出結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要的方法。請(qǐng)你對(duì)H2O與CO2進(jìn)行分析,并從組成、結(jié)構(gòu)等方面,說說兩者的“相似之處”和“不同之處”。(各寫1點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(3分)目前,我國90%的城市都在用天然氣作燃料。國家發(fā)改委2014年3月宣布:我國計(jì)劃2015年底前在全國所有已通氣城市建立居民生活用氣階梯價(jià)格制度,將居民氣分為三檔,氣價(jià)原則上按l:1.2:1.5左右的比價(jià)安排。請(qǐng)回答問題:

(1)出臺(tái)此項(xiàng)制度的目的是______________________________
________________________________________________;
(2)為了保證使用安全,需要安裝天然氣報(bào)警器,以便泄漏時(shí)快速察覺。關(guān)于天然氣報(bào)警器的安裝位置,你的建議是______________________________________。

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