7．“84消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉（NaClO）．
（1）次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價(jià)為+1、否（選填“是”、“否”）屬于氧化物
（2）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液，需要固體次氯酸鈉6g；水44mL（水的密度為1g/mL）．
（3）上述配制的溶液可以稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的次氯酸鈉溶液3000g．

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)的組成可以判斷次氯酸鈉的類別，根據(jù)化合價(jià)規(guī)則，在化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，可以求出某種元素的化合價(jià)；
（2）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量；
（3）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）鈉顯+1價(jià)，氧顯-2價(jià)，可設(shè)氯元素的化合價(jià)為X，根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為0，得：（+1）+（-2）+X=0，解得X=+1；NaClO由三種元素組成，故不屬于氧化物；
（2）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液中，需次氯酸鈉的質(zhì)量=50g×12%=6g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g-6g=44g（合44mL）．
（3）設(shè)稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的次氯酸鈉溶液質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則x×0.2%=6g，x=3000g．
故答案為：（1）+1；否；（2）6；44；（3）3000．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)類別、化合價(jià)的求法以及有關(guān)溶液的計(jì)算等，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖所示的兩種測定空氣中氧氣含量的裝置圖回答有關(guān)問題．

（1）你認(rèn)為圖1裝置的優(yōu)點(diǎn)是裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
（2）利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，白磷在熱水加熱的條件下會(huì)著火燃燒，活塞向右移，充分冷卻后活塞應(yīng)停留在刻度4處．若不充分冷卻，活塞停留的刻度可能在4-5之間，判斷依據(jù)是溫度沒有冷卻，氣體體積沒有達(dá)到最小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請(qǐng)根據(jù)表中物質(zhì)回答下列有關(guān)問題．
序號(hào)①②③④
物質(zhì)醋酸生石灰熟石灰純堿
（1）上表中的物質(zhì)屬于堿的是Ca（OH）2（用化學(xué)式表示）．
（2）選用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式：
Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）某澄清溶液由HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2四種物質(zhì)中的兩種組成，向溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（m）與加入Ba（OH）2溶液的體積（V）的關(guān)系如圖所示．則該溶液所含的溶質(zhì)是HNO3、CuCl2；滴加Ba（OH）2后最終反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀是Cu（OH）2．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在下列各反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　　）
A．H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑B．C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2↑
C．2O2+CH4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2OD．H2SO4+Cu（OH）2═Cu SO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某不法商販在無水酒精中摻入水，假冒無水酒精出售．請(qǐng)你用一種簡單的方法來檢驗(yàn)酒精中是否含有水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是元素周期表中的一種元素，下列有關(guān)該元素的信息正確的是（　　）
A．原子序數(shù)是12B．它是非金屬元素
C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是24.31D．相對(duì)原子質(zhì)量是12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
提出問題：過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
猜想：①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
設(shè)計(jì)裝置如圖所示
實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)，使吸濾瓶內(nèi)氣體體積膨脹．
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小蔡認(rèn)為不可能．小蔡的依據(jù)是：質(zhì)量守恒定律．
（2）小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性．
表達(dá)：由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在今年某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，我們認(rèn)真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題．
（1）要檢查裝置的氣密性是否良好，通常是把導(dǎo)管口插入水中，然后手緊握錐形瓶外壁，觀察導(dǎo)管日是否有氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)你回答這種做法的依據(jù)是什么？（用微粒的觀點(diǎn)解釋）
（2）A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，二氧化錳在該反應(yīng)中作催化劑，實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳的最佳方法是過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在一燒杯中盛有25g的Na2CO3和Na2SO4固體，加入足量的水制成不飽和溶液，向其中滴加溶質(zhì)的質(zhì)精分?jǐn)?shù)為9.8%的H2SO4溶液，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所滴入H2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示．請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題：
（1）在滴入稀硫酸時(shí)，觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體物質(zhì)不斷溶解，有氣泡冒出．
（2）當(dāng)?shù)稳際2SO4溶液至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）Na2SO4和H2SO4．
（3）當(dāng)?shù)稳?.8%的H2SO4溶液20g時(shí)（即A點(diǎn)），試通過計(jì)算，求此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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