做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中�；鸩袢紵鸬淖饔檬� （ ）
A．升高鐵絲的著火點 B．升高鐵絲的溫度
C．增加可燃物 D．增大與氧氣的接觸面積
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：
（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱① ② ．
（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式 ，用該方法制取氧氣所選擇的發(fā)生裝置是 ．若用排水法收集氧氣，判斷氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿的依據(jù)是 ．
（3）實驗室制取二氧化碳，可選擇發(fā)生裝置為 ．若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請按照氣流從左到右的方向，用儀器接口字母表示連接順序．
發(fā)生裝置端口→�。ǎǎǎǎǎ�
（4）檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是 ．（用化學(xué)方程式表示）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表，下列說法中正確的是
（ ）
| 物質(zhì) | a | b | c | d |
| 反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
| 反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | 待測 | 26 | 2 | 12 |
|
| A． | 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) |
|
| B． | 待測數(shù)據(jù)是23 |
|
| C． | 參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4：1 |
|
| D． | c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
現(xiàn)有A、B、C、D四種沒有標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進(jìn)行以下實驗，實驗步驟及現(xiàn)象如下：
（1）先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結(jié)果A溶液顯紅色，B、C、D溶液顯藍(lán)色；
（2）B、C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生．根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：
①A物質(zhì)是 （填物質(zhì)名稱）；D溶液中溶質(zhì)是 N（用化學(xué)式表示）；
②B和C溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
③在A、B、C、D四種溶液中，若其中兩種溶液混合能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象，加入另一種溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則加入另一種溶液之前，兩種溶液混合反生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 （ ）
A．硫酸銨與熟石灰固體混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
B．銅絲插入硫酸鋁溶液中，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
C．點燃棉線，會聞到燒焦羽毛的氣味
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)下列圖文回答問題：
（1）圖①：從微觀角度看，酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是 。
（2）圖②：干燥劑的主要成分為生石灰，用化學(xué)方程式表示其干燥原理：
。
（3）圖③：一個C60分子是由 構(gòu)成的。
（4）圖④：古代字畫能夠保存很長時間不褪色的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象或事實，不合理的是 （ ▲ ）
A．酒精
揮發(fā)——分子大小發(fā)生改變
B．電解水——分子本身發(fā)生了改變
C．酒精和水混合后的體積小于二者體積之和——分子之間有間隔
D．水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
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