11．請根據(jù)所學回答下列問題
（1）煤炭燃燒后剩余的灰燼比原來煤炭的質量要小，該反應不符合質量守恒定律，請你判斷并分析．
（2）為驗證質量守恒定律，某同學設計了如圖實驗．該實驗能否達到實驗目的？請說明理由．

分析 】（1）考慮參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和；
（2）根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳會逸散到空氣中，不能稱量生成的二氧化碳的質量分析解答．

解答 解：（1）煤炭燃燒為化學變化，剩余煤灰的質量比原來減輕了，是因為生成氣體逸入空氣，單該反應符合質量守恒定律，原說法錯誤；
（2）因為碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳會逸散到空氣中，不能稱量生成的二氧化碳的質量，所以天平發(fā)生偏轉，無法驗證質量守恒定律
故答案為：
（1）原說法錯誤，因為生成氣體逸入空氣；（2）不能，因為二氧化碳會逸散到空氣中．

點評 本題主要考查的是質量守恒定律，參加反應的各物質質量總和，等于生成的各物質質量總和．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．已知水的沸點隨壓強的減少而降低．現(xiàn)有如右圖所示實驗裝置，夾子開始處于關閉狀態(tài)．將液體A滴入試管②與氣體B充分反應后，打開夾子，發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)剛加熱過的水立刻沸騰．
（1）A和B可能的一種組合是NaOH溶液和CO2．
（2）解釋試管①內(nèi)的水立刻沸騰的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某個化學反應的微觀示意圖，下列從示意圖中獲取的信息正確的是（　　）
A．反應前后原子的種類和個數(shù)不變B．圖②對應的物質是化合物
C．圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1：4D．兩種生成物的分子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列說法不正確的是（　�。�
A．誤食重金屬鹽，可服牛奶或雞蛋清解毒
B．水中Ca2+、Mg2+的增多會促進人體健康
C．米飯遇到大量加碘食鹽不會逐漸出現(xiàn)藍色
D．羊毛在空氣中灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．鎂條燃燒B．食物腐敗
C．火藥爆炸D．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．回答下列問題：
（1）小明經(jīng)過化學學習后明白了氫氧化鈉比氫氧化鈣的堿性更強，所以他提出改良酸性土壤用氫氧化鈉的效果更好，請你幫他分析．
（2）pH＜5.6的降雨稱為酸雨．為什么把標準定為5.6？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作能達到實驗目的是（　�。�
實驗目的實驗操作
A鑒別水和氯化鈉溶液用pH試紙測溶液的pH
B除去二氧化碳中的一氧化碳點燃氣體
C檢驗氫氧化鈉溶液是否變質滴入幾滴無色酚酞溶液
D降低水的硬度煮沸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．請按要求寫出下列常見物質的化學式：
（1）溫度計中填充的金屬是Hg；
（2）鹽酸的溶質是HCl；
（3）導電性最好的金屬是Ag；
（4）硫酸銅CuSO4；
（5）硝酸鉀KNO3；
（6）地殼中含量最多的金屬是Al；
（7）熟石灰Ca（OH）2；
（8）鐵銹的主要成分Fe2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．從微觀的角度了解物質及其變化，更有助于認識物質組成和變化的本質．

（1）如圖是NaCl與AgNO3兩溶液反應的示意圖．
①圖中酸根離子的名稱是硝酸根離子、氯離子．
②該反應的化學方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，屬于復分解反應，該反應實際上是Ag+和Cl-結合生成沉淀．
（2）寫出銅與AgNO3反應的化學方程式：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；根據(jù)上圖原理分析類推，該反應中實際參加反應的粒子是銅原子和銀離子．
（3）圖中可作融雪劑的物質是氯化鈉，原理加入融雪劑可以降低水的凝固點，使雪融化．

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同步練習冊答案