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13.某化學興趣小組的同學來到實驗室準備做制取氣體的實驗,如圖是實驗室制取氣體常用的裝置:

(1)請你告訴小紅同學,如圖中標號儀器的名稱a試管b分液漏斗.
(2)小雨同學打算用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其發(fā)生裝置應選A.(填字母標號,下同)
(3)小麗想用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,那她應該選擇的氣體收集裝置是D;若要制得干燥的CO2,還應將氣體通過F裝置.

分析 (1)根據實驗室常用儀器解答;
(2)根據用高錳酸鉀制氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,并書寫方程式解答;
(3)根據收集裝置的選擇條件進行判斷,干燥二氧化碳常用的液體干燥劑是濃硫酸.

解答 解:
(1)根據實驗室常用儀器可知:a試管  b分液漏斗;
(2)實驗室常用加熱高錳酸鉀制氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,該反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度大于空氣,可用向上排空氣法收集,故選擇D作收集裝置;干燥二氧化碳用濃硫酸;
答案:
(1)試管  分液漏斗  
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑   A
(3)D   F

點評 本題主要考查了氧氣和二氧化碳的反應裝置、反應原理、操作步驟和注意事項,掌握相關知識即可正確解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列做法正確的是(  )
A.
實驗室保存白磷的瓶子上粘有的標記是
B.商場電器著火,斷電后快速用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
C.洗去蠶絲被上的油污,用肥皂進行乳化洗去油污
D.減少面粉廠通風次數,防止面粉飛揚遇火引發(fā)爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.以下關于營養(yǎng)物質說法正確的是( 。
A.淀粉、油脂、蛋白質含有的元素種類完全相同
B.淀粉、油脂、蛋白質都能為人體提供能量
C.淀粉、油脂、維生素都屬于有機高分子化合物
D.葡萄糖在人體內可轉化為蔗糖、淀粉和纖維素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列現象可以用質量守恒定律解釋的是( 。
A.50g冰融化后,變成水的質量還是50g
B.木條燃燒后,灰燼的質量比木條的質量少
C.5g食鹽晶體溶于95g水中,溶液的質量為100g
D.50mL水和50mL酒精混合后,溶液的體積小于100mL

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列選項符合圖示從屬關系的是( 。
 ABCD
X玻璃金屬純凈物化石燃料
Y金屬材料單質化合物天然氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某化學興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進行探究活動.
【活動一】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒
實驗①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶,發(fā)現鎂條仍燃燒.生成物除白色MgO外,還有一種黑色固體.
(1)實驗①的結論是CO2可以支持鎂的燃燒(或鎂在CO2中可以燃燒).由該結論可知不能(寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災.
(2)通過實驗①你對燃燒條件的新認識是物質燃燒不一定有O2參加反應.
【活動二】探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒,興趣小組設計如下方案:
方案①:將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一支火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時,插入裝有CO2的集氣瓶中,觀察到鐵絲不能被引燃.
方案②:將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一段鎂帶,點燃鎂帶,待鎂帶快燃盡時,插入裝有CO2的集氣瓶中,觀察到鐵絲能被引燃.
實驗評價:方案①中鐵絲不能被引燃的原因是CO2不支持火柴燃燒,燃著的火柴放入CO2中立即熄滅,不能對鐵絲加熱;方案②中鐵絲之所以能被引燃,原因是CO2支持鎂帶燃燒,燃著的鎂帶放入裝有CO2中能持續(xù)燃燒,能使鐵絲充分受熱
根據CO2與金屬鎂的反應,推斷CO2與金屬鐵的反應屬于置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,溶于水時部分以Cl2分子存在于溶液中,部分與水反應Cl2+H2O=HCl+HClO.產物中,次氯酸(HClO)是一種弱酸.氯氣溶于水所得溶液稱為氯水,它具有很強的漂白性.把品紅試紙(染有品紅顏料的濾紙)放入氯水中,品紅試紙褪色.曉紅同學對“氯水使品紅試紙褪色”產生濃厚興趣,她所在的學習小組進行了如下探究,請你一起來完成:
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?
【猜想】猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;   猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;
猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;   猜想4:氯水中的HClO使品紅試紙褪色.
【實驗探究】
實驗操作實驗現象結論
①把品紅試紙放入水中試紙不褪色猜想1不成立
②把品紅試紙放在干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立
③把品紅試紙放入鹽酸中試紙不褪色猜想3不成立
【結論】學習小組通過討論,找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質.
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會觀察到的現象是先變紅后褪色.
【拓展】鐵能在氯氣中燃燒生成氯化鐵,請寫出該反應的化學方程式2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2FeCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.A~G均為初中化學中常見的物質:其中A、C組成元素相同,E是紅色單質.如圖是它們之間的轉化關系,請回答:

(1)B物質在反應①中起催化作用.
(2)反應②中的現象為紅色固體變黑.
(3)反應③的基本類型是復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關環(huán)境的說法不正確的是( 。
A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B.二氧化碳是主要的溫室氣體之一
C.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
D.霧霾是一種自然現象,對人體健康影響不大

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