7.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;
(2)以A為發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)以B為發(fā)生裝置制取二氧化碳,加入藥品之前要先檢查裝置的氣密性,收集二氧化碳通常選用C(填標(biāo)號);
(4)溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會影響反應(yīng)速率.為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件,進(jìn)行如表四組實(shí)驗(yàn):
mg大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀
mg驗(yàn)算(過量)稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
①大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②實(shí)驗(yàn)甲與丙對照(填編號),是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響;
③上述實(shí)驗(yàn)中,另一個影響反應(yīng)速率的因素是鹽酸的濃度.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)原理和注意事項(xiàng)解答;
(3)制取二氧化碳,加入藥品之前要先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;
(4)①正確書寫實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②根據(jù)表格中信息,進(jìn)行分析推測;
③根據(jù)表格中信息,進(jìn)行分析推測:除研究反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率影響,還研究的是鹽酸的濃度對反應(yīng)速率的影響.

解答 解:(1)標(biāo)號儀器是添加液體的長頸漏斗;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口放一團(tuán)棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)制取二氧化碳,加入藥品之前要先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;
(4)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng),大理石的主要成分是碳酸鈣,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,其化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②若要研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響,可選實(shí)驗(yàn)甲與丙對照,塊狀的和粉末狀的大理石與相同的稀鹽酸反應(yīng);
③由表格信息可看出:除了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個影響反應(yīng)的因素是鹽酸的濃度;
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)氣密性;C;
(4)①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;②丙;③鹽酸的濃度.

點(diǎn)評 氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一,既是難重點(diǎn),又是考查熱點(diǎn),理解反應(yīng)原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、收集方法,了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)是解決該類問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于“一定”的說法中,正確的是( 。
A.pH>7的溶液一定是堿溶液
B.質(zhì)子數(shù)相同的兩種微粒一定屬于同種元素
C.只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
D.固體與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體一定是氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式及用途完全對稱的是(  )
 名稱俗名 化學(xué)式 用途 
氧化鈣 生石灰 CaO 干燥劑 
 B 碳酸氫鈉純堿 Na2CO3 發(fā)酵粉的主要成分
 C氫氧化鈉 火堿 NaOH 廁所清潔劑的主要成分 
 D碳酸鈉 小蘇打 NaHCO3 生產(chǎn)洗滌劑
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯誤的是(  )
A.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物
C.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
D.水在通電條件下分解成氫氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途密切相關(guān),請用下列物質(zhì)的標(biāo)號填空:
A.氧氣   B.干冰  C.甲烷 D.鈦合金  E.硝酸鉀
(1)天然氣的主要成分是C;
(2)能供給呼吸的是A;
(3)可用作復(fù)合肥的是E;
(4)可用于制造人造骨的是D;
(5)可用于人工降雨的是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.甲、乙兩同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)鑒別炭粉和氧化銅兩種黑色粉末,各設(shè)計如下方案:
甲:將兩種黑色粉末分別在空氣中灼燒,有火星出現(xiàn)且黑色粉末逐漸減少的是炭粉.
乙:將兩種黑色粉末分別放在試管里,通入一氧化碳后加熱,有亮紅色物質(zhì)出現(xiàn)的原物質(zhì)是氧化銅.
你認(rèn)為最佳方案是甲(填“甲”或“乙”),理由是甲方案操作簡單,乙方案裝置復(fù)雜,操作麻煩(CO要驗(yàn)純),不安全不環(huán)保(要防中毒、防爆炸).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是水電解實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.在電解器的a、b兩玻璃管里加滿水,接通直流電源,一段時間后,a、b兩管內(nèi)的液面如圖所示.則b管內(nèi)收集到的氣體是氧氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.從分子、原子的角度分析,該實(shí)驗(yàn)說明的問題是在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,原子不可再分(只寫1點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.三瓶失去標(biāo)簽的溶液:稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鉀溶液,能將它們一次鑒別出來的是( 。
A.碳酸鈉溶液B.氫氧化鈉溶液C.氯化鈣溶液D.酚酞溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的生活離不開化學(xué).
(1)國家提倡使用加碘鹽,是在食鹽中加入數(shù)量的碘酸鉀,加碘食鹽里的“碘”是指元素(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”).
(2)某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉(Na2O2),它可以使室內(nèi)的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(3)不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C.
A.食醋  B.食鹽水  C.肥皂水 D.氫氧化鈉溶液
(4)銅和鐵一樣也容易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果.

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同步練習(xí)冊答案