14.下列是研究氧氣、水、二氧化碳、金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖示,回答問題.

(1)A中鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)B中試管a中產(chǎn)生的氣體為O2
(3)C中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄.
(4)D實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是Fe>Cu>Ag.

分析 (1)根據(jù)鐵絲燃燒生成四氧化三鐵,寫出反應(yīng)的方程式;
(2)分析電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖,觀察到與電源負(fù)極相連的試管b內(nèi)氣體為氫氣、與電源正極相連的試管a內(nèi)氣體為氧氣解答;
(3)根據(jù)圖示操作進(jìn)行二氧化碳的性質(zhì);
(4)根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)解答.

解答 解:
(1)鐵絲燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4                      
(2)由水通電分解的示意圖可知,試管b收集的是電源的正極上產(chǎn)生的氣體,較少,是氧氣;
(3)此實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒;
(4)鐵放入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,說明鐵的活潑性大于銅,銅放入硝酸銀溶液中,銅表面有銀白色物質(zhì)析出,說明銅的活潑性大于銀;
答案:
(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4                      
(2)O2
(3)蠟燭由下至上依次熄滅                   
(4)金屬活動(dòng)性:Fe>Cu>Ag

點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作以及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液.
實(shí)驗(yàn)一:如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖.

請回答下列問題:
(1)操作⑥中的錯(cuò)誤是沒用玻璃棒引流.
(2)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱枺佗茛冖邰蔻、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率.
(3)操作④中,當(dāng)觀察到出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.
實(shí)驗(yàn)二:用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有①②③④(填序號).
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③稱量時(shí)左物右碼放反    ④量取水時(shí),仰視讀數(shù)
⑤裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
實(shí)驗(yàn)三:若要將其中的20g 5%的氯化鈉溶液,稀釋成1%的溶液,需要加入水的質(zhì)量為80g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)裝置A中②的儀器名稱是集氣瓶若想用裝置A來制取氧氣,使用的藥品是H2O2、MnO2(填化學(xué)式).

(2)裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是酒精燈,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水倒吸,應(yīng)實(shí)驗(yàn)完畢先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈等.
(3)裝置A氣密性的檢驗(yàn):先關(guān)閉分液漏斗活塞,將②中加水浸沒導(dǎo)管的下端,用熱毛巾捂住瓶①,若沒有氣泡,則該裝置漏氣次空多余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)歸納合理的是( 。
A.堿溶液都能使酚酞變紅,所以氫氧化銅也能使酚酞變紅
B.有機(jī)化合物都含有碳元素,則含碳元素的化合物都是有機(jī)物
C.含有亞鐵離子的溶液都顯淺綠色,所以氯化亞鐵溶液顯淺綠色
D.碳酸鹽與酸反應(yīng)會(huì)有氣泡產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的固體一定是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.水是一種很好的溶劑,在生產(chǎn)、生活中有很重要的用途.
(1)如圖的凈水裝置中,活性炭的作用是吸附.
(2)欲配制200kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%的KNO3溶液作無土栽培的營養(yǎng)液,需KNO3的質(zhì)量為14.2kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.給定藥品如下:稀硫酸、稀鹽酸、鋅粒、石灰石、高錳酸鉀、棉花、二氧化錳,并有如圖1所示儀器:

(1)儀器①的名稱是長頸漏斗;
(2)制取并收集二氧化碳所需要的儀器(填寫標(biāo)號)①②④⑤⑦;反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)設(shè)計(jì)用高錳酸鉀制氧氣,沒反應(yīng)時(shí),有下列圖示,請?jiān)谌鐖D2方框內(nèi)畫出沒有反應(yīng)時(shí),欲收集氧氣的裝置圖.

(4)若酒精燈內(nèi)酒精過少,點(diǎn)燃時(shí),對點(diǎn)酒精燈(如圖3),可能會(huì)引起裝過少酒精的酒精燈發(fā)生爆鳴或爆炸,用理化知識(shí)分析,原因是酒精燈內(nèi)酒精少,燈內(nèi)有酒精氣體,與(燈內(nèi)空氣中)氧氣充分混合達(dá)到爆炸極限,在有限空間內(nèi)遇到明火,發(fā)生急速燃燒,氣體膨脹,壓強(qiáng)增大,在有限空間,引發(fā)爆鳴或爆炸..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙,懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌,將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸,下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是D;(填序號)
(2)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物?混合物;
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加肥皂水就可以區(qū)別;
(4)在過濾時(shí),若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.喝了汽水會(huì)打嗝,說明壓強(qiáng)減小氣體的溶解度增大
B.金剛石和石墨物理性質(zhì)存在著明顯差異,是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子的排列方式不同
C.二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率,所以二氧化錳可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑
D.C、H2、CO都具有還原性,在一定條件下它們都能跟氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.下面是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的信息:

請回答問題:
(1)根據(jù)圖E請你寫出一條你從中獲得的信息該元素的原子序數(shù)為13.
(2)若圖A為二價(jià)陰離子,則X的值是8.上述A、B、C、D四種粒子中屬于原子的是C、D(選填字母,下同),屬于同一種元素的是B和D.
(3)用化學(xué)符號表示:①鋁離子Al3+;②兩個(gè)鋁原子2Al;③氫氧化鋁Al(OH)3
(4)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式4Al+3O2=2Al2O3

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