分析 (1)根據(jù)鐵絲燃燒生成四氧化三鐵,寫出反應(yīng)的方程式;
(2)分析電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖,觀察到與電源負(fù)極相連的試管b內(nèi)氣體為氫氣、與電源正極相連的試管a內(nèi)氣體為氧氣解答;
(3)根據(jù)圖示操作進(jìn)行二氧化碳的性質(zhì);
(4)根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)解答.
解答 解:
(1)鐵絲燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)由水通電分解的示意圖可知,試管b收集的是電源的正極上產(chǎn)生的氣體,較少,是氧氣;
(3)此實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒;
(4)鐵放入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,說明鐵的活潑性大于銅,銅放入硝酸銀溶液中,銅表面有銀白色物質(zhì)析出,說明銅的活潑性大于銀;
答案:
(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)O2
(3)蠟燭由下至上依次熄滅
(4)金屬活動(dòng)性:Fe>Cu>Ag
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作以及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液都能使酚酞變紅,所以氫氧化銅也能使酚酞變紅 | |
B. | 有機(jī)化合物都含有碳元素,則含碳元素的化合物都是有機(jī)物 | |
C. | 含有亞鐵離子的溶液都顯淺綠色,所以氯化亞鐵溶液顯淺綠色 | |
D. | 碳酸鹽與酸反應(yīng)會(huì)有氣泡產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的固體一定是碳酸鹽 |
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A. | 喝了汽水會(huì)打嗝,說明壓強(qiáng)減小氣體的溶解度增大 | |
B. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)存在著明顯差異,是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子的排列方式不同 | |
C. | 二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率,所以二氧化錳可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑 | |
D. | C、H2、CO都具有還原性,在一定條件下它們都能跟氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng) |
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