化學(xué)課上老師表演了一個小魔術(shù)--“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色干燥的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合.一會兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒,同時瓶壁上有小水珠出現(xiàn).請根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;硫化氫、二氧化硫中硫元素的化合價分別為
 

(2)如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是
 

(3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等.反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體為
 
(填化學(xué)式).
考點:反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,有關(guān)元素化合價的計算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據(jù)題中信息可寫出化學(xué)方程式,依據(jù)化學(xué)式結(jié)合化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和是零解決元素的化合價.
(2)從反應(yīng)前后物質(zhì)狀態(tài)的改變考慮.
(3)根據(jù)反應(yīng)的微觀圖示,和相同體積的氣體所含的分子數(shù)目相等,可判斷反應(yīng)中硫化氫與二氧化硫的氣體體積比,據(jù)此分析反應(yīng)完畢后所剩余的氣體.
解答:解:(1)根據(jù)題中信息“向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色干燥的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.一會兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒,同時瓶壁上有小水珠出現(xiàn)”可知反應(yīng)物是硫化氫和二氧化硫,生成物是硫單質(zhì)和水,據(jù)此可寫出化學(xué)方程式:2H2S+SO2=3S+2H2O.
氫顯+1價,氧顯-2價,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和是零可以求出硫化氫中硫元素的化合價為-2價,二氧化硫中硫元素的化合價為+4價.
(2)塑料瓶變癟了,原因是H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶內(nèi)的壓強小于瓶外的大氣壓,所以塑料瓶變癟了.
(3)已知相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等,而反應(yīng)時硫化氫和二氧化硫的分子個數(shù)比是2:1,故剩余的氣體的二氧化硫氣體.
故答案為:(1)2H2S+SO2=3S+2H2O;-2、+4;(2)H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶內(nèi)的壓強小于瓶外的大氣壓,所以塑料瓶變癟了;(3)SO2
點評:此題的難度不是很大,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、化合物中元素化合價的求法以及壓強的有關(guān)知識等是解題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
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A組:a.二氧化硫   b.氧氣   c.稀有氣體  d.氧化鎂 e.高錳酸鉀  f.氮氣 g.二氧化碳
B組:白色固體
 
;通電時發(fā)出有色光
 
;實驗室制取氧氣的原料
 
;光合作用的原料
 
;化學(xué)性質(zhì)比較活潑
 
;無色、有刺激性氣味的氣體
 
;空氣中含量最多的氣體
 

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三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體.下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,

其中不同的球體代表不同的原子(○表示氧原子.●表示碳原子表示氮原子)嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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①屬于金屬材料的序號
 

②屬于無機非金屬材料的序號
 

③屬于有機合成材料的序號
 

④屬于復(fù)合材料的序號
 

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有A、B、C、D、E五種含碳元素的物質(zhì),它們之間的關(guān)系為
①A+CuO
高溫
Cu+B
②B+H2O→C
③B+Ca(OH)→D+H2O
④C→H2O+B
⑤D
高溫
B+氧化物
⑥B+A
高溫
E
則A:
 
;B:
 
;C:
 
;D:
 
;E:
 
.(用化學(xué)式表示)

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火藥導(dǎo)火線能連續(xù)燃燒,其原因是導(dǎo)火線上含有硝酸鉀
 

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,由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,分子是否發(fā)生變化
 

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