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【題目】在用如圖方法測定空氣中氧氣含量時,說法錯誤的是( 。

A.反應后集氣瓶內剩余的氣體不溶于水也不支持燃燒

B.氧氣約占空氣體積的 1/5

C.本實驗紅磷不可用木炭來代替,可以用鐵絲來代替

D.該實驗進入集氣瓶水的體積等于氧氣的體積

【答案】C

【解析】

A、反應后集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣,剩余的紅磷熄滅,證明氮氣不支持燃燒,進入的水約占集氣瓶容積的五分之一,說明氮氣不能溶于水,故正確;

B、進入集氣瓶的水的體積即為消耗的氧氣體積,由實驗現象可知,氧氣約占空氣體積的五分之一,故正確;

C、木炭燃燒生成了二氧化碳氣體,集氣瓶內的壓強幾乎不變,所以水不會進入集氣瓶,不能用木炭來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,鐵絲在空氣中不燃燒,也不能代替紅磷,故錯誤;

D、由以上分析可知,該實驗利用的原理是等量代換原理,即進入集氣瓶水的體積等于氧氣的體積,故正確。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料用途很廣,我們要合理利用和保護金屬資源。

1)銅火鍋可以用來涮肉,這是利用銅具有良好的_______性。

2)焊錫比組成它的純金屬熔點_______(填),可用于焊接金屬。

3)除防止金屬銹蝕外,保護金屬資源的另一條有效途徑是_____________。

4)除去FeCl2溶液中含有的少量CuCl2雜質,下列試劑最好的是_____(填序號)。

A 鋅粒 B 鐵粉 C 銅絲

5)煉鐵的原理是利用一氧化碳與鐵礦石反應。請寫出利用磁鐵礦(主要成分是四氧化三鐵)煉鐵的化學方程式:_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A~I是初中化學常見的物質,且分別是H、C、O、Ca、Na、Al、AgCu、S中的一種或幾種元素組成的。AB、CF為單質,其中組成B物質的元素是地殼中含量最高的金屬元素;C為紫紅色固體;在通常情況下,F是氣體;H可用來改良酸性土壤;D、I均為由三種元素組成的鹽。圖中“”表示兩端物質能反應;“”表示物之間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已省去。

1)寫出H的化學式:_____

2)寫出C→A的化學方程式:_____。

3)寫出GF反應的化學方程式:_____。

4)寫出HI反應的化學方程式:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖,下列說法錯誤的是

A. 裝置①和④組合可以用來制取氧氣

B. 裝置②和⑤組合可以用來制取氫氣

C. 裝置②和③組合可以用來制取二氧化碳

D. 裝置②可以隨時添加液體藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取和收集氣體,請根據下圖回答有關問題。

1)如果用高錳酸鉀制取O2,反應的化學方程式為 ____________,圖中你選擇的發(fā)生裝置是___________(填標號)。

2)實驗室可用BC裝置制取并收集多種氣體。請你寫出制取其中一種氣體的化學方程式________________;該氣體還可用如所示中的甲和乙裝置來制。喝暨x擇甲裝置制取該氣體,與B裝置相比,優(yōu)點是(寫一點)__________________。

3)小華同學用所學的初中物理知識設計如如裝置代替B裝置制取二氧化碳氣體。

①請寫出利用如圖裝置制取二氧化碳的化學方程式____________ 。

小華想收集二氧化碳氣體可用圖中(填標號)__________的裝置。驗證該氣體已收集滿的方法是_____________

②小亮同學認為把裝置中的銅絲網換為鐵絲網,也能制取較純凈的二氧化碳氣體(不考慮水蒸氣和氯化氫氣體),這種說法是否正確?______,你的理由是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定量的硝酸銀、硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅,溶液質量與加入鋅的質量關系如圖。請回答:

1)寫出a點所發(fā)生反應的化學方程式:_____;

2d點對應的溶液中溶質有哪些?_____

3)當加入鋅的質量在bgcg時,溶液的質量為什么會增加?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲乙丙丁四種物質的轉化關系如圖所示。下列說法正確的是

A若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質是堿

B若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質

C若丁為水,則該反應一定是復分解反應

D若甲、丁為單質,則該反應一定是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應屬于置換反應的是(

A. 3Fe+2O2Fe3O4B. CaCO3CaO+CO2

C. CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4D. C+2CuO2Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。它們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0克放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):

反應時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數據,完成下列問題:

(1)完全反應后,生成氧氣多少克。

(2)原混合物中氯酸鉀的質量分數是多少?

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