【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，用途也能反映物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）稀有氣體通電后可發(fā)出不同顏色的光，可以用于______________________；

（2）氦氣可用于填充探空氣球，所應(yīng)用的物理性質(zhì)是___________________；

（3）氮?dú)饪捎糜谑称贩栏�，是因�(yàn)?/span>______________________。

【答案】電光源 密度比空氣小 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

【解析】

（1）稀有氣體通電后可發(fā)出不同顏色的光，可以用于電光源；

（2）氦氣可用于填充探空氣球，所應(yīng)用的物理性質(zhì)是密度比空氣�。�

（3）氮?dú)饪捎糜谑称贩栏�，是因�(yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個(gè)燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢如圖。下列說法正確的是( )

A.甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng)
B.甲的相對(duì)原子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，再向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末。欲確定R的成分，請(qǐng)你一起完成：
（1）請(qǐng)將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號(hào)填寫在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置。

（2）取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是。
（3）待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，再進(jìn)行(填寫一種實(shí)驗(yàn)操作方法)，得到溶液和銅。然后往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是。
（4）寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。該反應(yīng)的基本類型屬于(填“化合”“分解”“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中，含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是（）

A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】曹縣不僅景色秀美，特產(chǎn)也非常豐富。以下特產(chǎn)的部分制作過程中涉及化學(xué)變化的是（ ）

A.制作荷葉茶時(shí)把荷葉曬干水分B.將制作好的牛肉成品分塊真空包裝

C.蘆筍發(fā)酵加工成啤酒D.制作辣椒醬時(shí)把辣椒切碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)水（H2O）的電解實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是 。

A.證明了水是由氫元素和氧元素組成的

B.證明了水是由氫氣和氧氣組成的

C.證明了水中含有氫、氧兩種物質(zhì)

D.證明了水中含有氫氣、氧氣兩種分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近些年來大氣中二氧化碳的含量不斷上升，使全球變暖，導(dǎo)致溫室效應(yīng)。為了緩解溫室效應(yīng)，我們應(yīng)該“低碳”生活，請(qǐng)列舉我們生活中“低碳”生活的措施（答三點(diǎn)）① _____________ ；② _______________；③_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制500mL10%的NaOH溶液（密度為1.1g/cm3）需NaOH和H2O各多少克？ 。

A.50g 490g

B.55g 495g

C.50g 450g

D.55g 450g

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同步練習(xí)冊(cè)答案