【題目】在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？

【進行猜想】甲認為黑色顆粒是____，白色物質(zhì)可能是（1）Na2O（2）碳酸鈉

（3）___________________乙同學(xué)認為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認為乙同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是_______________________________。

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O+H2O == 2NaOH

【實驗探究】甲同學(xué)對白色物質(zhì)進行實驗探究。

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液

_______

白色物質(zhì)

為氧化鈉。

方案2

①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液

_______

白色物質(zhì)

是碳酸鈉。

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液

_______

【反思評價】丙同學(xué)認為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是_____________________。

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為____________________________。由鈉在二氧化碳中燃燒的實驗還能得出什么結(jié)論？_________________（任意寫一個）

【答案】 碳 氧化鈉和碳酸鈉 不遵循質(zhì)量守恒定律（或反應(yīng)物中沒有氫元素） 無色酚酞試液變紅 生成白色沉淀 無色酚酞試液不變紅（或無現(xiàn)象 ） 碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅 4Na+3CO2點燃 2Na2CO3+C 燃燒不一定需要氧氣參加（或其他合理答案均可）

【解析】將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？【進行猜想】甲認為黑色顆粒是碳，白色物質(zhì)可能是（1）Na2O（2）碳酸鈉

（3）氧化鈉和碳酸鈉。乙同學(xué)認為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認為乙同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是不遵循質(zhì)量守恒定律（或反應(yīng)物中沒有無現(xiàn)象）�！静殚嗁Y料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O+H2O == 2NaOH�！緦嶒炋骄俊�

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液

無色酚酞試液變紅

白色物質(zhì)

為氧化鈉。

方案2

①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液

生成白色沉淀

白色物質(zhì)

是碳酸鈉。

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液

_無色酚酞試液不變紅（或無現(xiàn)象﹚

【反思評價】丙同學(xué)認為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅。【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2 2Na2CO3+C 。 由鈉在二氧化碳中燃燒的實驗還能得出燃燒不一定需要氧氣參加。

點睛∶本題主要考查實驗探究的基本思路和方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。請回答下列對水進行研究的有關(guān)問題。

(1)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到l％，水污染已經(jīng)嚴重影響動植物的生存，

下列做法會造成水污染的有_____。(填序號)

A．工業(yè)廢水直接排放 B．含SO2、NO2廢氣處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農(nóng)藥

(2) 某同學(xué)制作的簡易凈水器如右圖所示小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____；活性炭的主要作用是_____，該作用是_____變化（選填“物理”或“化學(xué)”）

(3)凈化后的水是硬水還是軟水，你認為可用___________來檢驗；

(4) 長期飲用硬水不利于人體健康，要降低水的硬度，通常采用方法______________。

（5）“水，不久將成為一個深刻的社會危機。”下列關(guān)于水資源的保護敘述正確的是（______）

A、建立工廠污水處理系統(tǒng) B、大量開采地下水以滿足社會對水的需求

C、設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 D控制水中所有動植物的生長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)在實驗室用高錳酸鉀受熱制氧氣，并用甲、乙兩種方法收集氧氣的裝置圖。

(1)寫出圖中所標序號的儀器名稱。

a________；b________；c________；d________。

(2)指出圖中錯誤：①_____________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口要__________傾斜，原因是防止________________使試管炸裂；若采用排水法收集氧氣時，等到______時才能開始收集，判斷氧氣已經(jīng)集滿是看到_________，實驗結(jié)束要先______________再________________，以免因試管內(nèi)壓強減小而產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如圖所示的兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好(提示：銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體)。

關(guān)于該實驗，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻至室溫后才能打開彈簧夾；②點燃酒精燈加熱銅絲，可觀察到銅絲由紅色變成黑色；③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24 mL；④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果；⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物；⑥兩個實驗均能證明空氣中約含體積的氧氣。其中正確說法的個數(shù)有(　　)

A. 2個 B. 3個

C. 4個 D. 5個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。

（1）高溫煅燒石灰石 ______；_____；

（2）鎂條在氧氣中燃燒：______；__________

（3）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)：_____________；___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室中使用暗紫色固體A進行探究實驗，他實驗的過程和現(xiàn)象如圖：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A：________；B：________；F：________。

（2）加熱操作中用作熱源的儀器是________．

（3）反應(yīng)②的文字表達式為________，其基本反應(yīng)類型為________．

（4）反應(yīng)③的現(xiàn)象是________．

（5）反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實驗室制取無色氣體B，較好的方法是（填編號）：________，理由是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包不純的樣品，可能混有、KCl、中的一種或幾種，取樣品10.6g，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成氣體4.4g。則下列判斷正確的是（）

A. 樣品中--定含有 B. 樣品中-定不含KC1

C. 鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3% D. 該樣品組成有兩種可能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學(xué)實驗的保障．

（1）化學(xué)實驗安全第一，下列實驗要特別注意安全的是________（填序號）．

A．取用大理石 B．稱量粗鹽 C．稀釋濃硫酸 D．研碎膽礬

（2）根據(jù)圖1和圖2，讀出液體的體積為________mL，精鹽的質(zhì)量是________g．

（3）實驗室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是________ ， 制取氣體的反應(yīng)一定是________（填序號）．

A．不需要加熱 B．需要催化劑 C．制取氧氣的反應(yīng) D．反應(yīng)物都是固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列A～D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置：

（1）A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中________處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平；

（2）B實驗成功的關(guān)鍵是________（填序號）；

①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻至室溫后再打開止水夾；⑤選用教室內(nèi)的空氣

（3）C實驗中水的作用是________：

（4）D實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是________（填名稱），電解時常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是________．電解所發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________.

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