（2011年江蘇蘇州，12題）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的常用方法是
A．煅燒石灰石B．點(diǎn)燃木炭
C．用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)D．碳酸分解
C
A、煅燒石灰石操作復(fù)雜，不容易收集氣體，故A錯(cuò)誤；
B、點(diǎn)燃木炭不容易操作和收集，并能產(chǎn)生一氧化碳，故B錯(cuò)誤；
C、用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，操作簡(jiǎn)單，反應(yīng)速度適中，適于收集，故C正確；
D、由于碳酸不穩(wěn)定不容易制取，也不容易操作．故D錯(cuò)誤．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖裝置是做CO與Fe2O3反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)的部分裝置。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 　
A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始要先通入CO（至空氣排完），再加熱藥品
B．實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣少，可以直接排放到空氣中
C．實(shí)驗(yàn)中紅棕色固體逐漸變黑，石灰水慢慢變渾
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈，并繼續(xù)通入CO(至玻璃管冷卻)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

由如圖實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象不能說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是（     ）
A．不能燃燒B．一般不支持燃燒
C．密度比空氣大D．不能供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（2011年浙江杭州，38題）某學(xué)校科學(xué)興趣小組想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)模擬研究CO2濃度增加是否增大地球“溫室效應(yīng)”。他們查閱了有關(guān)數(shù)據(jù)：并設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)和操作步驟：
Ⅰ、在兩只同樣的玻璃瓶里分別充滿CO2和空氣，并編號(hào)為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計(jì)的橡皮塞。再把兩只玻璃瓶放在陽(yáng)光下照射（如下圖），觀察甲、乙瓶中的溫度變化。

Ⅱ、、陽(yáng)光持續(xù)照射，間隔一定時(shí)間測(cè)量?jī)刹Ａ繙囟戎�，并記錄（�?jiàn)下表）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式                   。
(2)、往瓶中充CO2時(shí)，驗(yàn)證瓶中已充滿了CO2的方法是                               。
(3)、該實(shí)驗(yàn)中，照射同樣時(shí)間，根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是           
                                                           。
(4)、該實(shí)驗(yàn)中，在陽(yáng)光照射下，影響甲、乙瓶溫度不同的原因，除了CO2的溫室效應(yīng)以外，還有的可能原因是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）                                                  
同學(xué)認(rèn)為根據(jù)該模擬實(shí)驗(yàn)的目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，你認(rèn)為是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）        
                                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年山東泰安，7題）“吸煙有害健康”，我國(guó)政府規(guī)定：從2011年5月1日起，公共室內(nèi)禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是?
A．一氧化碳B．二氧化碳?
C．尼古丁D．焦油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（4分）2010年全國(guó)“兩會(huì)”代表和委員們首次使用環(huán)�！笆^紙”制作的便箋和文件袋�！笆^紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品，它的主要成分是一種難溶性鈣鹽。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“石頭紙”的成分進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，觀察到澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生活中        的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同。
（2）裝置A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：
                                                ；
                                                。
（3）請(qǐng)說(shuō)出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法                        。（列舉一例即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某興趣小組同學(xué)在復(fù)習(xí)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了圖5所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)裝置B中石蕊試液的作用是___________________________________，裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們把容器內(nèi)所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈藍(lán)色，說(shuō)明廢液中一定沒(méi)有(寫(xiě)化學(xué)式，下同)________。
(3)為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們先將廢液過(guò)濾，再向得到的濾液中逐滴加入稀鹽酸，看到開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，過(guò)一會(huì)兒有氣泡產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)樽仙�，則濾液中的溶質(zhì)除指示劑外還一定含有______________________________，一定沒(méi)有______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在“氮?dú)�、焦炭、黃銅、苛性鈉、過(guò)磷酸鈣、氯化鈉”中選擇合適的物質(zhì)填空：
(1)可用于煉鐵的是       ；       (2)用于醫(yī)療上配制“生理鹽水”的是     ；
(3)常用作磷肥的是       ；       (4)充入食品包裝袋中防腐的是       ；
(5)用于制造機(jī)器零件、儀表的是   ；(6)能除油污，可做廚房清潔劑的是       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在公共場(chǎng)所吸煙，會(huì)使周?chē)娜吮粍?dòng)吸“二手煙”�！岸譄煛敝泻幸环N能與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是（  ）。
A．N2B．O2C．CO2D．CO

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