學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了更全面的認(rèn)識(shí)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中，發(fā)生的變化都是物理變化

B. 煮沸可以降低水的硬度

C. 水是一種氧化物

D. 電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年上海市化學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

已知 CuS、Cu2S 粉末的顏色和 CuO 相似，且都不溶解于水。在空氣中煅燒時(shí)，CuS 和Cu2S 都轉(zhuǎn)化成 CuO 和 SO2。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出 CuS、Cu2S 在空氣中煅燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________、________。

（2）根據(jù)敘述，設(shè)計(jì)一個(gè)不用其他化學(xué)試劑鑒別 CuO、CuS、Cu2S三種粉末的實(shí)驗(yàn)方案（寫(xiě)明步驟與結(jié)論）________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河北省九地市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中，X、Y表面有氣泡產(chǎn)生，Z無(wú)變化；把X加入Y的硫酸鹽溶液中，X表面析出Y。則三種金屬活動(dòng)順序?yàn)椋ǎ?/p>

A. Y＞X＞Z

B. X＞Y＞Z

C. Z＞Y＞X

D. X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年青海省西寧市中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”，填寫(xiě)相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?體驗(yàn)_____________初步提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

(2)實(shí)驗(yàn)用品:玻璃棒、燒杯、蒸發(fā)皿.....

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

實(shí)驗(yàn)步驟:①計(jì)算產(chǎn)率②過(guò)濾③稱(chēng)量與溶解④蒸發(fā)

正確的操作順序應(yīng)是_______________(填序號(hào))。

(4)在蒸發(fā)過(guò)程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________________，停止加熱。

(5)問(wèn)題討論:

①如果過(guò)濾后的濾液仍渾濁,其原因可能是______________(寫(xiě)出一條)。

②用托盤(pán)天平稱(chēng)量12.6 g氯化鈉時(shí),向左盤(pán)中加入氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年青海省西寧市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于中和反應(yīng)的說(shuō)法，正確的是

A.純堿和稀鹽酸混合后發(fā)生中和反應(yīng)

B.中和反應(yīng)的發(fā)生必須借助酸堿指示劑進(jìn)行判斷

C.工廠廢水中含有的硫酸可以用熟石灰中和

D.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年青海省西寧市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5漂浮在空中，進(jìn)入人體肺泡，對(duì)健康影響很大。PM2.5屬于下列空氣污染物中的（　�。�

A.可吸入顆粒物 B.一氧化碳

C.二氧化硫 D.二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省南京市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)。

編號(hào)

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)1

5

-

-

171

實(shí)驗(yàn)2

5

MnO2

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

Fe2O3

0.5

58

實(shí)驗(yàn)4

5

KCl

0.5

154

（1）儀器①的名稱(chēng)為_(kāi)___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。

（3）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是____________。

（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl對(duì)KClO3分解______（填“有”或“無(wú)”）催化作用。

（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)課堂上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）氯化鈣溶液、氯化鈉溶液都呈中性。

（1）第I組實(shí)驗(yàn)：探究酸和堿的反應(yīng)。向試管中加入少量的氫氧化鈣溶液，并滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，充分振蕩后，再逐滴滴入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，測(cè)得溶液的pH＜7．該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)_______。

（2）第Ⅱ組實(shí)驗(yàn)：為了探究一瓶忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（提出猜想）

猜想1；溶質(zhì)是氫氧化鈉；

猜想2：溶質(zhì)是________；

猜想3：溶質(zhì)是碳酸鈉。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于試管中，向其中加入適量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液

________

猜想3成立

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

（交流討論）

老師問(wèn)：“若向少量樣品中，加入足量的稀鹽酸，如果有氣泡產(chǎn)生，猜想3一定成立嗎？”同學(xué)們交流討論后，一致認(rèn)為猜想3不一定成立，原因是________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將兩組實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)廢液缸中進(jìn)行集中處理。若使廢液中只含有一種溶質(zhì)氯化鈉（酚酞除外）則需向廢液中加入________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年青海省西寧市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

X物質(zhì)是一種重要的阻燃劑，工業(yè)上用三氧化二銻(Sb2O3)為原料按下列反應(yīng)Sb2O3+2H2O2=X+2H2O可制取X物質(zhì)。試確定X的化學(xué)式

A.Sb2O5 B.SbO2 C.HSbO3 D.H3SbO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案