實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷.標準狀況下,甲烷密度比空氣密度小,難溶于水。
(1)A裝置圖中,儀器①的名稱是
(2)實驗室制取并收集甲烷所需的儀器是 (選填下列裝置圖編號).
科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東汕尾卷)化學(解析版) 題型:填空題
為減少汽車尾氣對空氣的污染,目前在燃料使用核汽車制造技術(shù)方面采取了一些措施。
(1)有些城市的部分汽車改用壓縮天然氣(CNG),天然氣的主要成分是 ;
(2)氫化鎂(化學式:MgH2)固體可作為請動力汽車的能源提供劑,提供能源時氫化鎂與水反應生成一種堿和氫氣,反應的化學方程式為 。選用氫氣作為能源的一個優(yōu)點是 。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(甘肅酒泉卷)化學(解析版) 題型:填空題
2015年4月6日,漳州PX項目發(fā)生爆炸并引起大火,PX項目又一次引起人們的熱議。PX是1,4﹣二甲苯(化學式為C8H10)的別稱.請計算:
(1)PX的相對分子質(zhì)量為 。
(2)PX中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 (精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(福建三明卷)化學(解析版) 題型:計算題
實驗室有一瓶長期存放的固體氫氧化鈉,由于保管不當已經(jīng)變質(zhì).某興趣小組的同學欲通過實驗測定其變質(zhì)的情況.實驗過程如下,取樣品25g放入燒杯中,向其中加入280g過量的稀鹽酸,得到296.2g溶液.試計算25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(福建三明卷)化學(解析版) 題型:填空題
海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖一所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,在其左側(cè)得到淡水.其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜,而其他各種離子不能透過。
請回答:
(1)采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理,與化學實驗中常見的 操作相似。
(2)對淡化膜右側(cè)的海水加壓后,海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)海水中含有大量的氯化鈉,圖二是氯化鈉的溶解度曲線,據(jù)此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是 結(jié)晶(填“降溫”或“蒸發(fā)”)。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(福建三明卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是
A.濾紙的邊緣要低于漏斗口
B.液面不要低于濾紙的邊緣
C.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(福建三明卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.空氣本來是純凈物,但被污染后變成了混合物
B.礦泉水不是一種純凈物
C.空氣中的稀有氣體肯定是純凈物
D.澄清的石灰水是一種純凈物
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(福建南平卷)化學(解析版) 題型:選擇題
甲烷(CH4)分子結(jié)構(gòu)的比例模型如圖,下列說法正確的是
A.一個甲烷分子由五個原子構(gòu)成
B.四個氫原子在同一平面上
C.甲烷中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為1:4
D.甲烷中氫元素質(zhì)量分數(shù)為80%
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科目:初中化學 來源:2016屆陜西省興平市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用膠頭滴管向試管里滴加液體的正確操作是
A.滴管伸入試管豎直滴加 B.滴管位于試管口上方垂直滴加
C.滴管口斜靠在試管壁滴加 D.滴管水平向試管中滴加
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