【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是
A. 食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/span>——常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑[來(lái)
B. 一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性
C. 稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光
D. 干冰可用做制冷劑——干冰升華吸熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按下列要求填空。
(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①氫元素;②兩個(gè)氫分子;③鈉離子;④銨根離子。
(2)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。其中X= , 該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息。
(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是(填序號(hào))( )
A.元素種類; B.原子種類; C.分子數(shù)目; D.原子數(shù)目
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為市場(chǎng)常見的一款補(bǔ)鈣劑。下表為它的說(shuō)明書,請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目瞻祝?/span>
(1)
成分:每片含碳酸鈣0.75g,相當(dāng)于含鈣mg,維生素D,100國(guó)際單位 |
功能主治:補(bǔ)鈣劑,幫助治療等癥 |
規(guī)格:每瓶含60片 |
(2)為檢驗(yàn)該產(chǎn)品是否與說(shuō)明一致,課外小組的同學(xué)取10片該補(bǔ)鈣劑與足量稀鹽酸反應(yīng),將生成的氣體用足量氫氧化鈉溶液吸收,當(dāng)溶液的增重量為時(shí),說(shuō)明產(chǎn)品質(zhì)量與說(shuō)明相符。請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程。(其他輔助成分不參與化學(xué)反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)期飲用硬水可能導(dǎo)致結(jié)石病,下列措施能夠降低水的硬度的是( 。
A. 煮沸B. 吸附C. 過(guò)濾D. 洗滌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在榆林一中的交流活動(dòng)中,小明表演了兩個(gè)魔術(shù):
(1)變色字畫:小明在一張白紙上噴上一種無(wú)色的液體,紙面上出現(xiàn)了紅色的握手圖形和你好字樣(下圖)。然后將字畫在空氣中抖動(dòng),字畫又變成一張白紙。小明噴灑的無(wú)色液體可能是,字畫消失的原因是。
(2)吹氣生火:小明用棉花包住少量過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末,放在石棉網(wǎng)上(下圖),向棉花上吹氣,觀察到棉花燃燒。
①完成化學(xué)方程式:2Na2O2 + 2CO2= 2 + O2。
ER5由上述現(xiàn)象你得出的一條結(jié)論是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)傳統(tǒng)文化中的成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶,下列成語(yǔ)描繪的變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 刻舟求劍B. 百煉成鋼C. 撥云見日D. 量體裁衣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從C、H、O、Ca中選擇合適的元素,寫出符合要求的化學(xué)式:
(1)能燃燒的氣體單質(zhì)是_____。
(2)被稱為“生命之源”的液體物質(zhì)是_____。
(3)能供給呼吸的單質(zhì)是_____。
(4)屬于金屬元素的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是( )
A | B | C | D |
向一定量稀H2SO4中加入NaOH溶液 | 用酒精燈加熱一定量KMnO4固體 | 將水通電電解一段時(shí)間 | 向一定量的二氧化錳中加入H2O2溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相同質(zhì)量的鎂,鋁,鋅,鐵四種金屬,哪一種含原子個(gè)數(shù)最多( )
A. 鎂B. 鋁C. 鋅D. 鐵
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