73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與足量大理石充分反應(yīng)．
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)完全后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

解：（1）設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x，生成氯化鈣的質(zhì)量為y，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為z
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 73 111 44
z 73g×20% y x

解得：x=8.8g，y=22.2g z=20g
（2）反應(yīng)完全后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：=26.4%．
答：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是8.8g．（2）反應(yīng)完全后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26.4%．
分析：大理石的主要成分為碳酸鈣，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量可計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量，同時(shí)求出生成的氯化鈣、參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量．再根據(jù)質(zhì)量守恒定律和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式求出所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯化鈉是調(diào)味用的食鹽的主要成分，也是重要的化工原料．電解食鹽水可得氫氧化鈉、氫氣和氯氣，寫(xiě)出電解食鹽水的化學(xué)方程式
 
．
（1）海水中含有豐富的氯化鈉，利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽．風(fēng)吹日曬的作用是
 
；將含有較多雜質(zhì)的粗鹽溶解后，可通過(guò)
 
操作除去其中的泥沙等不溶性雜質(zhì)．
（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸做探究實(shí)驗(yàn)．為探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成，同學(xué)們作出了如下猜想：
甲同學(xué)的猜想 可能只有氯化鈉
乙同學(xué)的猜想 可能含有氯化鈉、氫氧化鈉和稀鹽酸
①你認(rèn)為甲、乙同學(xué)的猜想都合理嗎？如有不合理的請(qǐng)說(shuō)明理由．
②請(qǐng)你提出一個(gè)與甲、乙同學(xué)不同的猜想．你的猜想是
 
．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想成立．
（3）73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?開(kāi)封一模）酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)．
（1）常見(jiàn)的酸有鹽酸、硫酸等，由于在溶液中存在有相同的
H+
H+
（填化學(xué)符號(hào)）而有相似的化學(xué)性質(zhì)；稀釋濃硫酸時(shí)，不可將水倒進(jìn)濃硫酸里的原因是
水的密度較小，浮在濃硫酸上面
水的密度較小，浮在濃硫酸上面
，
溶解時(shí)放出的熱會(huì)使水沸騰，造成酸液飛濺
溶解時(shí)放出的熱會(huì)使水沸騰，造成酸液飛濺
．
（2）氫氧化鈉是重要的化工原料，在保存的過(guò)程中如果密封不嚴(yán)容易變質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，為了探究該氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
②若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液可能是
稀鹽酸
稀鹽酸
，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．
③進(jìn)一步探究產(chǎn)品變質(zhì)的程度，再加入的A是過(guò)量的CaCl2溶液（CaCl2溶液呈中性），現(xiàn)象a為有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則證明該氫氧化鈉固體
部分
部分
（填“部分”或“完全”）變質(zhì)．
（3）海水中含有豐富的氯化鈉，利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風(fēng)吹日曬的作用是
蒸發(fā)除去水分
蒸發(fā)除去水分
；欲用化學(xué)方法除去粗鹽中混有的少量氯化鎂，可將粗鹽溶解后，加入適量的
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液．
（4）若73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，生成的氯化鈉溶液的質(zhì)量為233g，試計(jì)算該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?許昌一模）在學(xué)習(xí)酸和堿的知識(shí)時(shí)，王老師將幾塊氫氧化鈉放在表面皿中，放置在教室的櫥柜里，過(guò)了幾天，表面皿中塊狀固體出現(xiàn)了許多白色粉末，同學(xué)們就此展開(kāi)探究．
（1）小杰猜想粉末是碳酸鈉，原因的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（2）小鑫用兩種不同類別的物質(zhì)檢驗(yàn)出了碳酸鈉的存在，他選用的試劑是
稀鹽酸
稀鹽酸
和
澄清的石灰水
澄清的石灰水
．
（3）小源取少量固體樣品，配成溶液加入無(wú)色酚酞來(lái)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，說(shuō)明溶液中一定存在的物質(zhì)是
NaOH
NaOH
（填化學(xué)式）
（4）喜歡動(dòng)手的壯壯同學(xué)設(shè)計(jì)出了實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)向試管里的水中加入固體氫氧化鈉后，原來(lái)U形管內(nèi)兩臂在同一水平面上的紅墨水，右面液面將
上升
上升
．（填“上升”或“下降”）原因是
氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱
氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱
．如果要觀察到相反的現(xiàn)象，可以向水中加入
硝酸銨固體
硝酸銨固體
．     
（5）73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與足量大理石充分反應(yīng)．
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)完全后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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