【題目】化學(xué)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法不合理的是

A.提倡步行、騎自行車和乘公共車等“低碳”出行方式

B.將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率

C.農(nóng)業(yè)上采取噴灌的方式可以提高水的利用效益

D.利用氧氣的可燃性煉鋼

【答案】D

【解析】

A、步行、騎自行車和乘公共車等出行方式，能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故選項(xiàng)說法正確。

B、地溝油是一種很不衛(wèi)生的非食用油，將地溝油回收加工為生物柴油，提高了資源的利用率，故選項(xiàng)說法正確。

C、農(nóng)業(yè)上采用噴灌方式灌溉農(nóng)田，可以節(jié)約用水，提高水的利用效益，故選項(xiàng)說法正確。

D、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活關(guān)系密切，下列說法或做法正確的是（　　）

A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品可以保鮮

B.小蘇打可用于治療胃酸過多

C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即打開排風(fēng)扇

D.食用加碘食鹽可以預(yù)防貧血

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是( )

A.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

B.鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，生成黑色固體

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)注健康，預(yù)防疾病。下列敘述正確的是( )

A.鋅是人體必需的微量元素，缺鋅會(huì)影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍

B.每克油脂在人體內(nèi)完全氧化，放出的能量比糖類多一倍以上，是重要的供能物質(zhì)

C.缺乏維生素C，會(huì)引起夜盲癥

D.人體口腔唾液中含有淀粉酶，它能將食物中的部分淀粉催化水解為葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗名一致的是（ ）

A.氫氧化鈣 Ca（OH）2 生石灰B.氫氧化鈉 NaOH 苛性鈉

C.碳酸銨 NH4HCO3 碳銨D.碳酸氫鈉 NaHCO3 純堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上采用硫鐵礦焙燒取硫后的燒渣（主要成分為Fe2O3、SiO2、Al2O3）來制取綠礬（FeSO4·7H2O），實(shí)現(xiàn)變廢為寶，減少環(huán)境污染。簡易流程如下：

（1）反應(yīng)①和反應(yīng)③都要進(jìn)行的操作是；
（2）寫出反應(yīng)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）用NaOH溶液控制pH的目的是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B.電解水的實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

C.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

D.生石灰加入一定體積的水，吸收大量的熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別硬水和軟水的試劑是______，現(xiàn)象是______，長期盛硬水的容器易______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫下從 100mL 氯化鈉飽和溶液中取出 10mL 液體，則原溶液發(fā)生的變化是

A.溶液由飽和變成了不飽和B.溶液中溶劑和溶質(zhì)都減少了

C.溶液中只有溶劑減少了D.溶液中會(huì)出現(xiàn)固體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案