下列關(guān)于實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的是（　　）
A、發(fā)生裝置選用長頸漏斗和錐形瓶
B、反應(yīng)不需要加熱
C、實驗時先檢查裝置的氣密性
D、應(yīng)在瓶中進(jìn)行驗滿操作
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：A、根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體進(jìn)行分析；
B、根據(jù)實驗室制氧氣時用分解高錳酸鉀的方法，必須加熱進(jìn)行分析；
C、根據(jù)在實驗室制取氣體的操作中，無論制取什么氣體，都首先是連接儀器檢查裝置的氣密性進(jìn)行分析；
D、根據(jù)驗滿就要把帶火星的木條放在瓶口進(jìn)行分析．
解答：解：A、反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，發(fā)生裝置選用大試管，故A錯誤；
B、實驗室制氧氣時用分解高錳酸鉀的方法，必須加熱，故B錯誤；
C、在實驗室制取氣體的操作中，無論制取什么氣體，都首先是連接儀器檢查裝置的氣密性，故C正確；
D、驗滿就要把帶火星的木條放在瓶口而不是伸入瓶中，故D錯誤．
故選：C．
點評：該題主要考查實驗室制氧氣的原理，操作以及注意事項，實驗室制取氧氣通常選擇常溫下分解雙氧水或加熱條件下分解高錳酸鉀的方法，主要條件、操作等對比記憶，實驗室制取氣體的知識要點包括：藥品、原理、裝置、操作、收集、檢驗和驗滿等內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①過氧化氫（H2O2）；②二氧化錳（MnO2）；③石灰水；④高錳酸鉀（KMnO4）；⑤紅磷（P）；⑥水銀（Hg）；⑦礦泉水；⑧氖氣（Ne）．    其中：
屬于混合物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于化合物的是
 
．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，如二氧化碳由
 
（填微粒名稱，下同）構(gòu)成的，鐵是由
 
構(gòu)成的物質(zhì)，氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明基本反應(yīng)類型
（1）硫在空氣中燃燒
 
、
 

（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃
 
、
 

（3）用紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量
 
、
 

（4）鎂做照明彈
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈦及其合金具有密度小、強度大、耐熱性強、耐腐蝕等許多優(yōu)特性，應(yīng)用廣泛．鈦的一種冶煉方法是，在氬氣中用鎂在加熱條件下與TiCl4發(fā)生置換反應(yīng)制得金屬鈦，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)前鈦元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列四個化學(xué)反應(yīng)，判斷X、Y、Z的活動性由強到弱的順序（　�。�
①X+YSO4=XSO4+Y   
②Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z
③X+H2SO4=XSO4+H2
④Y與H2SO4不發(fā)生反應(yīng)．
A、X＞Y＞Z＞H
B、Y＞H＞Z＞X
C、X＞H＞Y＞Z
D、Z＞H＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

微量元素在人體內(nèi)的含量低于萬分之一，但是其攝入過量、不足或不平衡都會不同程度地引起人體生理的異�；虬l(fā)生疾病．以下元素不屬于微量元素的是（　�。�
A、鈷（Co）B、鐵（Fe）
C、氮（N）D、錳（Mn）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A、H2SO4
B、Na2CO3
C、Ag
D、S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在探究人呼出的氣體中是否含有二氧化碳時，他向澄清的石灰水中吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�
A、建立假設(shè)B、收集證據(jù)
C、進(jìn)行實驗D、作出結(jié)論

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同步練習(xí)冊答案