根據(jù)下圖回答問題。
請回答以下問題:(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____。(2) 實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為 ,(3)反應(yīng)的發(fā)生裝置為___ (填序號,下同),收集裝置是C或_______,選用這兩種收集方法的原因是________ ;(4)試管口塞一團棉花的目的是 ;實驗結(jié)束時試管炸裂,可能原因是(寫一條): 。(5)若選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為_________ 。
(1) 試管。(2) 高錳酸鉀 加熱→ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ,(3) A, E 氧氣不易溶于水,密度比空氣大;(4)防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 ; 用排水法收集完氧氣后先熄滅酒精(5)過氧化氫二氧化錳→水+氧氣
解析試題分析:(1)試管(2)高錳酸鉀 加熱→ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 (3)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件不需要加熱,故發(fā)生裝置選A,氧氣的密度比空氣大且氧氣不易溶于水,故收集氧氣可以是向上排空氣法和排水法;(4)試管口塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管(5)B裝置要求反應(yīng)物是液體或液體和固體且不需要加熱,故若選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫水+氧氣
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)儀器①的名稱為 。
(2)裝置A、B均可用來制取CO2氣體,比較兩個裝置,指出A裝置的一個突出優(yōu)點 。
(3)寫出用恰當(dāng)試劑制取CO2氣體的化學(xué)方程式 。
(4)C裝置充滿水時,可作為O2的收集裝置,則O2應(yīng)從 端通入。若采用排空氣法收集O2,則O2應(yīng)從 端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱為 ,儀器b的名稱為 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。不能用裝置D收集的原因是 。
(3)實驗室用石灰石等制取二氧化碳。選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),選用的收集裝置是 ,檢驗氣體已集滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
以下是實驗室常用的裝置,請根據(jù)裝置回答下列問題
(1)實驗室若要制取干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置的連接順序為(填字母) ,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)若將用上述將裝置制得的CO2通入E中,通過紫色石蕊變紅的現(xiàn)象能說明什么問題?
(3)將制得的CO2氣體通入F中,探究的可能是什么問題?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。
(1)實驗儀器a的名稱是________。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,所選用的發(fā)生和收集裝置為 (填字母序號)。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____ _______。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,用E裝置收集氧氣完成后,接下來的實驗步驟是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)實驗室制取CO2所選用的實驗裝置是 (填字母),其化學(xué)方程式為 ;
(2)實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 .實驗室制氧氣時,使用B裝置比A裝置的優(yōu)點是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題
(1)儀器①的名稱 ;加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置 (填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)草酸(H2C2O4)固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng):H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應(yīng)來制取CO,制氣裝置應(yīng)選 (填字母);除去其中的CO2可選儀器A、C,C中裝入的試劑最好是 (填小寫字母):a.燒堿溶液b.濃硫酸c.澄清石灰水.
(3)點然CO前應(yīng)進行的操作是 ;若用CO還原氧化銅粉末,應(yīng)選裝置 (填字母).
(4)如圖為某種“微型”實驗裝置.如果G處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現(xiàn)象為 ;“微型塑料滴管”G當(dāng)于上圖實驗裝置中的 (填字母);用微型儀器進行實驗,除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點是 (寫一點).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某同學(xué)改進的CO還原Fe2O3的實驗裝置如圖所示.
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:① ,② .
(2)若先給Fe2O3加熱再通入CO,可能產(chǎn)生的后果是 ,其原因是 .
(3)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)根據(jù)B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象,可判斷反應(yīng)是否開始發(fā)生,則B中的試劑是 .
(5)C裝置的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置:
(1)寫出儀器a名稱: .
(2)檢查裝置B的氣密性的方法:加水,使長頸漏斗液封,將注射器連接導(dǎo)管口,往 ,可觀察到 ,裝置氣密性良好。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取和收集較純氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是 (填字母代號,下同)。
(4)實驗室制取二氧化碳氣體選用的藥品 ,應(yīng)選擇的裝置組合是 ,化學(xué)方程為 。若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點 。
(5)實驗室用下圖裝置檢驗二氧化碳,瓶內(nèi)裝( )
A.澄清石灰水 B.紫色石蕊溶液 C.鹽酸溶液
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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