4．物質(zhì)X在水中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+2H2O→2Ca（OH）2+O2↑，其中X的化學(xué)式為（　�。�
A．CaOB．CaO2C．CaCO3D．CaCl2

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變．可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中，反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同．由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋和化學(xué)方程式為：2X+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑，可以知道反應(yīng)前后的原子數(shù)目和種類應(yīng)該相等，分析題給的化學(xué)反應(yīng)方程式可以知道，反應(yīng)前只出現(xiàn)了2個O原子，4個H原子，反應(yīng)后出現(xiàn)了2個Ca原子，6個O原子，4個H原子，所以在2X中含有的4個O原子，2個Ca原子，所以X中含有1個Ca原子、2個原子O，化學(xué)式為：CaO2；分析題給的四個選項，符合題意的化學(xué)式為B．
故選：B．

點評 本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式和質(zhì)量守恒定律來推斷物質(zhì)的化學(xué)式，抓住反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變來解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．野炊過程實際上是運用化學(xué)知識分析、解決問題的過程．某次野炊活動中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
（1）攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．若要將它們區(qū)分開來，適宜選食醋（填攜帶的物品名稱）．
（2）烹煮牛肉西紅柿湯時，為了解湯的鹽味是否適宜，小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗．取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何，是因為溶液具有均一性（填溶液的一條性質(zhì)）．
（3）野炊結(jié)束時，小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠．這樣做的目的是防止鐵鍋生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)知識可以幫助我們遠離災(zāi)害．以下做法不合理的是（　�。�
A．使用蠟燭時不慎使書本著火，用濕布蓋滅
B．廚房燃氣管漏氣，立即開排風(fēng)扇通風(fēng)
C．實驗時，把沒有用完的白磷一定要放回指定的容器中
D．高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（注：本題中含量均為質(zhì)量分數(shù)）（　　）
A．空氣中氮氣的體積分數(shù)為21%
B．海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素
C．人體中含量最多的元素是氫元素
D．地殼中含量最多的金屬元素是硅元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2，供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置．

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用稀鹽酸和石灰石制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為A（選填圖二中字母）．
（2）夏天室溫很高的時候，檢驗A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后用熱毛巾捂住試管外壁或用酒精燈微熱試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出…，說明裝置不漏氣．
（3）為收集純凈干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液，作用是除去二氧化碳；裝置④中盛放的試劑為濃硫酸，作用是干燥氣體；則⑤中收集方法可選用D．
A．排水集氣法    B．向下排空氣法    C．向上排空氣法    D．真空袋收集法
（4）當觀察到裝置②中淺黃色固體變成白色時應(yīng)停止通CO2．
（5）此外，過氧化鈉也能與水反應(yīng)生成堿和氧氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2，若用此反應(yīng)制O2，可選用的發(fā)生裝置為CD（選填圖二中字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．說法錯誤的是（　�。�
A．干冰中氧元素以化合態(tài)存在
B．分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C．點燃可燃性氣體前一定要驗純
D．電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．KCl與KNO3在不同溫度的溶解度數(shù)據(jù)如下表．回答：
溫度/℃1020304050
KCl（g/100g水）3033353841
KNO3（g/100g水）2131456588
①從表中數(shù)據(jù)可以看出KCl與KNO3的溶解度隨溫度升高而增大（填“增大”或“減小”）．若硝酸鉀飽和溶液中有少量的KCl，可用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3．
②KCl與KNO3兩物質(zhì)的溶解度相等的溫度在B（填序號）．
A．10℃～20℃間  B．20℃～30℃間  C．30℃～40℃間  D．40℃～50℃間
③30℃時，將15g KCl固體投入50g水中，充分溶解后可得到KCl的不飽和溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）．
④某溫度時，向100g 30% KNO3溶液中加入40g KNO3固體，溶液恰好飽和，則此溫度KNO3的溶解度為100g，關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是ABC（填序號）．
A．降溫后，溶液質(zhì)量減少  B．加水稀釋，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變
C．升溫后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變  D．m（溶質(zhì)）：m（溶液）=3：10．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：
a錐形瓶，b水槽．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是B，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有BC（填字母序號）．
A．顏色          B．密度          C．溶解性        D．可燃性
（4）某同學(xué)連接A、F、G進行實驗，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同．
①若實驗時F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺，G中溶液變渾濁，則A中產(chǎn)生的氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是助燃性．
③G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，將G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．相同質(zhì)量的鋅分別跟足量的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量比為1：1．

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