7．有關(guān)合金的敘述：
①不銹鋼是永不生銹的鋼；
②合金中的元素以化合物的形式存在；
③合金的強度、硬度一般比組成它們的純金屬要高，抗腐蝕性能等也更好；
④合金一定是混合物；
⑤銀是導(dǎo)電性最好的金屬，所以通常可用銀制作導(dǎo)線；
⑥生鐵和鋼可完全溶解在稀鹽酸中．
其中正確的是（　�。�
A．①②③④⑤⑥B．①②C．①③④⑤D．③④

分析 根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)、類別以及應(yīng)用進行分析解答即可．

解答 解：①不銹鋼在一定的條件下不生銹，錯誤；
②合金中的元素以單質(zhì)的形式存在，錯誤；
③合金的強度、硬度一般比組成它們的純金屬要高，抗腐蝕性能等也更好，正確；
④合金一定是混合物，正確；
⑤銀是導(dǎo)電性最好的金屬，但是價格昂貴，一般不用銀制作導(dǎo)線，錯誤；
⑥生鐵和鋼中含有碳元素，碳不能與鹽酸反應(yīng)且不溶于水，故不可完全溶解在稀鹽酸中，錯誤；
故選D．

點評 本題考查的是有關(guān)金屬的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在一些科普讀物中常見下列詞匯．其中的顏色不是用來描述相關(guān)物質(zhì)真實顏色的是（　�。�
A．綠色食品B．黑色粉末C．藍色晶體D．銀白色金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列情況處理不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．酒精灑在桌上燃燒時，立即用濕抹布撲蓋B．給試管中的液體加熱時，管口不要對著自己或他人C．家里用剩的汽油倒入下水道里D．實驗用剩的藥品放入指定容器內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．我們正處在生長發(fā)育階段，需要有充足的營養(yǎng)，如鈣的補充．如圖是某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字說明，請仔細(xì)閱讀并計算：
（1）CaCO3中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為10：3：12．CaCO3的相對分子質(zhì)量為100．
（2）為了測定此食鹽中的鈣元素含量，取10g這種食鹽溶于水，加入足量的稀鹽酸，生成0.132g二氧化碳，請計算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（注：成分中只有碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．自來水的生產(chǎn)過程主要包括：“自然沉淀→沙層過濾→活性炭吸附→殺菌消毒”．此過程中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．自然沉淀B．沙一層過濾C．活性炭吸附D．殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
當(dāng)觀察到當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H、F所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．若F中盛放的是澄清的石灰水，現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．金屬的化學(xué)性質(zhì)（舉例請用相應(yīng)的化學(xué)方程式表示，并以鋁，鐵，銅為代表）
（1）金屬與氧氣反應(yīng)，如鋁在常溫下和氧氣反應(yīng)并在其表面生成一層氧化鋁薄膜，銅在加熱的條件下能與氧氣反應(yīng)，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為4Al+3O2=2Al2O3，2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（2）金屬與酸反應(yīng)，如鐵和鋁分別與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑，發(fā)生的反應(yīng)都是由一種單質(zhì)跟一種化合物作用生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，這樣的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)，鋅與稀硫酸（或稀鹽酸）也能反應(yīng)，化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑），此反應(yīng)常用于實驗室制取氫氣，可用常溫下固-液發(fā)生裝置，用排水法或向上排空氣法收集．
（3）金屬與硫酸銅溶液反應(yīng)，將一根光亮的鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，觀察到鐵絲表面有紅色固體生成，溶液由藍色變成淺綠色的現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)，這是現(xiàn)代的濕法煉銅先驅(qū)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如表是KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度，下列說法不正確的是（　　）
溫度/℃20304050
溶解度/gKCl34.037.040.042.6
KNO331.645.863.985.5
A．20℃時，KCl溶解度大于KNO3的溶解度
B．兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在20～30℃之間
C．40℃時，5g KCl加10g水可得到15g溶液
D．50℃時，10g KNO3中加20g水，充分溶解后再降溫到30℃，有KNO3固體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．過氧化氫生成氧氣的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響過氧化氫生成氧氣的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案）
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)（合理即可）
【實驗方案】在溫度、相同質(zhì)量的相同催化劑的條件下，采用等質(zhì)量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進行實驗，然后測量收集相同體積的氣體所需的時間．

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同步練習(xí)冊答案