下列物質(zhì)的用途,主要利用其化學性質(zhì)的是(  )
A、活性炭可除去冰箱中的異味
B、干冰用作人工降雨
C、氮氣用作焊接金屬的保護氣
D、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
考點:化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、活性炭可除去冰箱中的異味,是利用了活性炭的吸附性,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項錯誤.
B、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項錯誤.
C、氮氣用作焊接金屬的保護氣,是利用了氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì),需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項正確.
D、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

硝酸銀AgNO3中N元素的化合價是( 。
A、+1B、+3C、+4D、+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

為了減少酸雨的產(chǎn)生,有下列措施:①減少使用煤燃料的使用;②把工廠的煙囪建高;③燃煤脫硫;④開發(fā)新能源.其中你認為可以采納的是(  )
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富,下列詩句中只涉及物理變化的是( 。
A、只要功夫深,鐵杵磨成針
B、千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
C、爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
D、野火燒不盡,春風吹又生

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最不適宜充入的是( 。
A、He
B、N2
C、CO2
D、空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A、銅用于制導線,是由于銅具有良好的導電性
B、氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑
C、氦氣用于填充探空氣球,是因為氦氣可燃
D、稀有氣體可用于激光技術(shù),是因為稀有氣體通電時會發(fā)出各種顏色的光

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

生活中一些常見物質(zhì)的pH如圖,參照圖示判斷,下列說法中正確的是( 。
A、橘子汁呈堿性
B、牙膏比肥皂水的堿性強
C、牙膏呈酸性
D、檸檬汁比西瓜汁的酸性強

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

聊城是泉林紙業(yè)每天都需要大量純堿,工業(yè)上侯氏制堿法制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉雜質(zhì),化驗員要對每批次的純堿產(chǎn)品進行檢驗,合格后方能使用.在實驗室中化驗員取27g純堿樣品,平均分成五份依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中(錐形瓶的質(zhì)量為60g)每次充分反應后都進行稱量,得到的實驗數(shù)據(jù)如表:
第一次第二次第三次第四次第五次
加入純堿樣品的質(zhì)量/g5.45.45.45.45.4
電子天平的示數(shù)/g163.2166.4169.6175180.4
(1)第一次加入純堿樣品充分反應后,生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
g.
(2)第
 
次加入純堿樣品后與100g稀鹽酸恰好完全反應;
(3)計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

泡沫滅火器中應用
按如圖進行實驗:U型管中分別加入等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、同體積的足量稀鹽酸,然后同時迅速將鹽酸分別注入U型管中.
(1)
 
邊U型管乳膠套膨脹更大,等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應生成的氣體質(zhì)量比是
 
,由此可知泡沫滅火器中用NaHCO3,不用Na2CO3的原因
 

Ⅲ、碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)測定
(2)有一樣品含有碳酸鈉和碳酸氫鈉,為了測定其中碳酸鈉的含量,取樣品10g,加熱到質(zhì)量不再減少,稱得剩余固體質(zhì)量為6.9g,求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案