【題目】將飽和硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法是

A. 加水 B. 降溫 C. 蒸發(fā)水 D. 加溶質(zhì)

【答案】A

【解析】飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。所要使固體物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，最簡單最可靠的方法是增加溶劑。硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，將飽和硝酸鉀溶液會(huì)析出晶體，得低溫下的飽和溶液；蒸發(fā)水時(shí)，得原溫下 飽和溶液；加溶質(zhì)時(shí)不改變?nèi)芤旱臓顟B(tài)和組成。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在家庭小實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A. 品嘗——鑒別白糖和食鹽 B. 觀察——鑒別精白面粉和淀粉

C. 聞氣味——鑒別白酒和白醋 D. 點(diǎn)燃——鑒別氧氣和天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子和原子的說法中，不正確的是

A．分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng)

B．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

C．原子是不能再分的最小微粒

D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是

A．t1℃時(shí)甲、乙、丙三者的溶解度相等

B．甲的溶解度受溫度的影響最大

C．要使t1℃時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法

D．t2℃ 時(shí)，往100g水中加入90g甲，充分?jǐn)嚢韬蟮玫?90g甲的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．所有碳原子的質(zhì)量都相同

B．相對原子質(zhì)量單位是千克。

C．相對原子質(zhì)量以碳原子質(zhì)量的十二分之一作為標(biāo)準(zhǔn)

D．質(zhì)子和中子的質(zhì)量大約相等，都約等于一個(gè)氫原子的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中一定是化學(xué)變化的是

A．滴水成冰 B．紙張燃燒 C．花香四溢 D．燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是

A. Al B. O C. Fe D. Si

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)角度看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：

（1）圖1為水的電解，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（2）在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 。

（3）通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化，活性炭就有很強(qiáng)的 性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)。在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有 （填操作）

（4）下列節(jié)水措施合理的是 （填序號(hào)）

A．使用節(jié)水龍頭 B．用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水

C．用淘米水澆花 D．關(guān)停一些污染大，用水量大的工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 （填字母序號(hào)）。

（3）請寫出用A裝置制取氧氣方法 （用文字表達(dá)式表示）用B裝置制取氧氣的方法 （用文字表達(dá)式表示）

（4）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應(yīng)從 端（a端或b端）通入氣體，如何檢驗(yàn)該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿

（5）甲烷（CH4）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是___________ 。

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